通用版体育一年级下册 开心跳绳 教案.docx

通用版体育一年级下册开心跳绳教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：开心跳绳

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：第二学期第5周

4.教学时数：2课时（90分钟）

核心素养目标

1.增强学生体质，提高动作协调性、灵活性和敏捷性。

2.培养学生团队合作精神，提升集体荣誉感。

3.培养学生勇于挑战、克服困难的意志品质。

4.培养学生遵守规则、公平竞争的体育道德观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-正确的跳绳姿势与动作技巧，包括握绳方法、起跳与落地姿势、摇绳节奏。

-安全意识的培养，如跳绳时保持适当距离，避免伤害事故。

举例：学生需掌握前脚掌着地、膝盖微弯的起跳方式，以及如何通过手腕摇动绳子，保持身体协调。

2.教学难点：

-跳绳的节奏感与连续性，特别是在团队协作中进行多人跳绳时的节奏同步。

-对于部分运动协调能力较弱的学生，如何提高他们的跳绳技能，使其能够独立完成连续跳绳。

举例：针对节奏感不强的问题，教师可以通过音乐辅助教学，让学生跟随节奏练习跳绳；对于协调能力较差的学生，可以通过分解动作、逐步提高要求的办法，帮助他们逐步掌握跳绳技巧。

教学方法与手段

1.教学重点：本节课的核心内容为跳绳技巧的学习和练习，以及团队合作精神的培养。重点包括：

-正确的跳绳姿势和动作要领。

-跳绳的基本节奏和协调性。

-简单的跳绳花样，如单脚跳、交叉跳等。

-团队合作完成跳绳接力比赛。

2.教学难点：针对一年级学生的身体协调性和节奏感尚未完全成熟的特点，以下内容为教学难点：

-跳绳时的手脚协调，特别是节奏的把控。

-熟练掌握单脚跳、交叉跳等花样的技巧。

-在团队合作中，如何进行有效沟通和配合。

-对于部分学生来说，克服对跳绳的恐惧，增强自信心。

针对以上难点，教师将采用以下教学方法：

-采用直观演示法，让学生通过观察模仿，掌握正确的跳绳姿势和动作。

-运用分组练习法，让学生在小组内互相学习和纠正，提高动作协调性。

-利用游戏教学法，通过跳绳接力比赛等形式，培养学生团队合作精神，同时提高学生的动作熟练度。

-针对学生的个体差异，进行个别辅导，帮助他们克服难点，增强自信心。

教学过程

第一课时

一、导入（5分钟）

1.组织学生集合，进行课堂常规，包括点名、师生问好、强调课堂纪律等。

2.引导学生回顾上节课学习的内容，简要总结学生的掌握情况。

3.提出本节课的学习目标，激发学生兴趣：“同学们，上节课我们学习了跳绳的基本动作，这节课我们要进一步提高跳绳技能，学会一些有趣的跳绳花样，并且进行团队合作比赛，希望大家积极参与，争取取得好成绩！”

二、技能学习（15分钟）

1.讲解与示范

（1）复习跳绳的基本动作，强调正确的握绳方法、起跳与落地姿势、摇绳节奏。

（2）示范单脚跳、交叉跳等简单跳绳花样，并讲解动作要领。

（3）强调安全意识，提醒学生在跳绳过程中保持适当距离，避免相互碰撞。

2.学生练习

（1）学生自由练习基本跳绳动作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）学生按小组练习单脚跳、交叉跳等花样，互相学习、交流，提高动作协调性。

三、团队合作（10分钟）

1.游戏活动：跳绳接力比赛

（1）将全班学生分成若干小组，每组若干人。

（2）每组学生按顺序完成跳绳任务，每人跳绳次数不限，但要求连续完成，不得中断。

（3）每组完成后，记录时间，用时最短的小组获胜。

（4）在比赛过程中，教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。

2.活动总结

（1）邀请各组代表分享比赛心得，总结团队合作的经验和教训。

（2）教师点评学生的表现，强调团队合作的重要性，鼓励学生继续努力。

四、总结与布置作业（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调学生在课后加强练习，巩固所学技能。

2.布置作业：要求学生课后练习跳绳，记录自己能连续跳绳的次数，下次课向老师汇报。

第二课时

一、复习与导入（5分钟）

1.复习上节课学习的跳绳技能，了解学生课后练习情况。

2.导入新课：“同学们，上节课我们学会了单脚跳、交叉跳等跳绳花样，这节课我们要进一步提高技能，学习更多有趣的跳绳花样，并加强团队合作，让我们开始今天的课程吧！”

二、技能提升（15分钟）

1.讲解与示范

（1）示范更多跳绳花样，如跑步跳、反手跳等，并讲解动作要领。

（2）强调动作的连贯性和协调性，引导学生注意节奏感。

2.学生练习

（1）学生自由练习新学的跳绳花样，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）邀请部分学生进行示范，展示他们的学习成果。

三、团队合作（10分钟）

1.游戏活动：跳绳接力比赛（同第一课时）

2.活动总结

（1）邀请各组代表分享比赛心得，总结团队合作的经验和教训