新高考英语一轮复习专题06 动词时态语态(过去时)（讲案） （含解析）.doc

专题06动词时态语态用法(过去时)（讲案）

（快问快答+考点细目+精讲精练+真题分层+作文升格+原创语填）

目录

一、动词时态语态用法快问快答P2

二、动词时态语态用法五年高考真题细目表P2

考点清单六、一般过去时七种典型用法(表解)P3

考点清单七、过去进行时五种典型用法(表解)P4

考点清单八、过去完成时六种典型用法(表解)P5

考点清单九、过去将来时四种典型用法(表解)P6

分层训练（一）单句填空(高考真题2021-2024)P8

分层训练（二）单句填空(经典模拟2017-2020)P9

分层训练（三）动词时态语态助力应用文写作P9

分层训练（四）动词时态语态助力读后续写升格P9

分层训练（五）语法填空（外刊原创）P11

野营正成为乡村旅游新时尚P12

一、动词时态语态用法快问快答

Q1：判断动词时态语态有哪些小窍门？

A1：最可靠的做法是掌握每种时态的使用场合和标志性词汇、短语，做到有的放矢。

Q2：如何确定动词的语态？

A2：一方面，需要注意根据语境确定是否应用被动语态，另一方面需要抓住关键性标志，如介词by引起动作的发出者。

Q3：如何确定各种从句的时态？

A3：如果是状语从句，需要考虑“主将从现”；如果是宾语从句要考虑主从句时态照应；有时像suggest,recommend从句还应考虑虚拟语气用法。

Q4：应用文写作遇到动词时态怎么把握？

A4：书信类应用文要结合其内容来确定具体时态乃至语态。如邀请信和通知要使用一般将来时；感谢信和道歉信要使用一般过去时；人物介绍和地点介绍要使用一般现在时。

Q5：如何才能学好动词时态语态？

A5：一是努力掌握基本知识框架，二是加强训练和背诵，积少成多，学以致用。

二、动词时态语态五年高考真题细目表

卷别

现在时

过去时

将来时（含被动）

2024新课标II卷

were；wasbuilt

2024全国甲卷

were

(should)bedone

2023新高考II卷

wished

2023全国甲卷

become改为becomes

make→made

(can)beemployed

2023全国乙卷

wasamazed

2023全国北京卷

hasestablished

hadarrived

wouldthrow

2022新高考I卷

isdesigned

were

2022新高考II卷

werefixing;threw

2022全国甲卷

haswalked

was-were;become-became

2022全国乙卷

lives-live;去掉have后的been

addressed

2022北京卷

has;hasincreased

2021新高考I卷

was

2021新高考II卷

was

2021全国甲卷

are改为is

wasbuilt;hired

2021全国乙卷

删去are

2021北京卷

connects

2020全国I卷

means;isconstructed

touched

2020全国II卷

carries

start改为started

2020全国III卷

had改成have

pointed

(would)bechosen

2020新高考卷

arecalled;is

formed

2019全国I卷

hasreported；are

2019全国II卷

havemade

declared

2019全国III卷

required改为requires

recommended；wereinvited

2019北京卷

voiced

考点清单六、一般过去时七种典型用法

用法

标志

示例

1.表示过去已发生的动作，并有明确的时间状语。

yesterday,lastweek,in202