1.1细胞是生命活动的基本单位(课件共33张PPT).pptxVIP

第1章走近细胞第1节《细胞是生命活动的基本单位》高中生物学人教版（2019）必修一

“中中”和“华华”2017年11月27日世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生。2018年1月25日,体细胞克隆猴“中中和华华”登上学术期刊《细胞》封面。每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。为什么一个体细胞能形成一个猴子？

什么是系统？

两查一背（一）检查复习。（二）检查预习。1、细胞学说的主要内容①细胞是一个有机体，一切都由细胞发育而来，并由和所构成。②细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞是由老细胞产生。2.说出生命系统的结构层次。细胞→组织→器官→系统→个体→→→生态系统→（三）背梳理好的知识点。动植物细胞细胞产物相对独立分裂种群群落生物圈

学习目标了解细胞学说的建立过程，理解细胞学说的内容及意义，认同细胞学说的建立是一个不断修正和发展的过程。说出生命系统的结构层次，阐明细胞是基本的生命系统。通过分析细胞学说建立的过程，说出归纳法在科学研究中的运用。03

大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。讨论：1.如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？2.与同学互相评价各自的证据是否正确和充分。课堂导入1

阅读和课本P2~5，回答下列问题：1、阐述细胞学说的建立过程。（人物、贡献）2、细胞学说的主要内容有哪些？细胞学说的建立具有什么意义？3、施莱登和施旺只观察了部分动植物的组织，却总结归纳出“所有动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？他们使用了哪种科学方法？新课讲授3

1.建立过程：1543年，维萨里（比利时）—《人体构造》—器官水平比夏（法国）—器官是组织构成1665年，罗伯特.胡克（英国）—发现植物死细胞，命名“细胞”列文虎克（荷兰）—观察细菌、红细胞、精子（活细胞）1838年，施莱登—细胞是构成植物体的基本单位1839年，施旺发表《关于动植物的结构及一致性的显微研究》，形成细胞学说1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞虎克绘制的木栓细胞图虎克时代的显微镜肉眼观察马尔比基—观察到细胞的微细结构耐格里—新细胞的产生是细胞分裂的结果光学显微镜观察新课讲授3一、细胞学说的建立过程及内容

新课学习2.建立者：施莱登施旺①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；③新细胞是由老细胞分裂产生的3.主要内容：施莱登和施旺

病毒没有细胞结构一般由核酸分子（DNA或RNA）和蛋白质构成，但是病毒具备生命活动的基本特征——复制（增殖）和遗传细胞是基本的生命系统注意：用活细胞培养（不能用普通培养基培养）寄生在活细胞中

4.意义：123细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，催生了生物学的问世细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔局限性未涉及病毒和原核细胞。

5.科学方法——归纳法1.概念：由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。2.分类：完全归纳法和不完全归纳法3.科学研究中经常运用不完全归纳法，该方法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。

例题：1.下列关于细胞学说的叙述，不正确的是()A.主要由施莱登和施旺创立B.内容之一是“一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成”C.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞[变式训练1]（2019烟台二中期中）下列有关细胞学说的叙述，正确的是()A.英国的科学家胡克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者B.细胞是构成一切生物的基本单位C.细胞具有相对独立性D.细胞学说从细胞水平上揭示了生物界的统一性和差异性BC

阅读和课本P5~8，回答下列问题：1、为什么说细胞是基本的生命系统？2、生命系统的结构层次有哪些？竹子和大熊猫的结构层次有什么区别？单细胞生物呢？新课讲授3

实例1单细胞生物——草履虫的运动和分裂。草履虫的分裂草履虫生命活动的发生与细胞有何关联？没有细胞能否发生？二、细胞是基本的生命系统

神经元（神经细胞）实例2多细胞生物依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的