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浅谈初中历史开卷考试

开卷考试条件下，绝大部分学生存在认识上的误区,简单地认为

开卷考试无非是抄抄书而已。因此，这种认识上的误区易导致在复习

过程中存在一些不正确的、得不偿失的做法。现将在近几年指导中考

历史复习过程中总结的几点心得体会提出来，同各位同仁共同探讨。

1.消除认识上的偏见和误区。这是首先应该解决的问题。思想问

题是个大问题。只有把思想上的误区解除了，才能对提高考试成绩起

到好的效果。因此。在教学中要告诫学生，开卷考试要注意基础知识

的积累，除此之外，开卷考试更注重的是学生抽象思维能力和联系现

实的分析、理解和概括能力，这就需要扩大学生自己的阅读面，需要

教师及时捕捉各种有效信息给学生补充“新鲜血液”。同时，教师在课

堂上需要对学生进行必要的提问。没有牢固的基础知识作铺垫，根本

谈不上各方面能力的提高。

2.要教育学生做到开卷考试用书要科学：

第一，不要题题都翻书。绝大部分学生认为开卷考试就是考试时

翻翻书，但是真到考试时，题题都翻书，时间就不够用了，更何况，

实行政、史合卷，这样，在规定的时间内，厚厚的一摞书翻来翻去，

会极大地影响答题速度和考试的心情。况且，有的开卷考试试题中有

活动与实践探究题，这样类型的题答案在教材中更不可能明确地找

到。因此。在平时的学习和复习中，要告诫学生该背的一定要背，把

知识消化在平时的学习中，切不可题题都翻书。对实在找不到答案的

题目，再翻书查找。

第二，往书上记笔记要系统、有条理。在开卷考试下，很多学生

把平时复习的例题、辅导书上重要的题目，自己记不清的题目、老师

强调的题题目都密密麻麻地抄在课本的空白处，有的甚至把课本内容

都遮住了。因此，考试需要的东西不知从何处找到，浪费了时间和精

力，却未起到良好的效果。因此，在教学中，针对这种情况，就要告

诫学生要学会整理笔记，不要把所有东西都往书上记，应当有选择摘

抄一些重要的、系统化的知识点。同时，抄东西时要分门别类，把知

识划分成不同的专题；如：现代经济的发展变化、近代现代抗争与探

索史、资本主义政治与经济、国际关系、民族解放运动和社会主义运

动、世界文化等。遇到不同问题去找，省时、省力并提高了复习效率。

第三、仔细审题，不要盲目抄书。有的同学看到试题后想到以前

做过类似的题目，便找到该辅导资料，或先忙于看书中那些内容与试

题的内容接近，就开始抄。由于审题不清，缺乏对题目的整体理解，

就难以形成一套完整思路，往往东抄一段，西抄一段，东拼西凑那么，

不得要领，最后导致“文不对题”。答案不准确、不完整、不全面。因

此，考试时一定要仔细审题，找出关键词，找准结合点。

第四，平时除对教材的学习外，还要重视热点问题的学习。

热点问题是中考必考的内容，这就要求对热点问题的复习不能到

临近考试时搞突击，要把热点问题的复习寓于平时的教学过程中，这

既能提高学生的学习兴趣，又能提高复习效率。这就要求学生平时要

做到“家事、国事、天下事，事事关心”，关注社会生活，提高思想认

识，加强综合能力何创新能力的培养，而不是仅仅局限于课本。

3.要掌握科学的复习方法。这是提高复习效率的有效途径。为此，

我们应做到以下几点：

一是“消化”，即弄清知识点，重视对基础知识的理解、明确基本

观点的内涵。我们如果对所学知识靠“死记”、“硬背”条条框框这个层

次上，就谈不上真正消化，也不能使所学知识进入大脑“信息库”并进

行有效的存储。如对有关“国际关系”的知识，我们在复习时可以这样

“消化”：弄清主要资本主义国家之间争霸的重点区域、主要原因、情

况及其后果，认识资本的扩张本性。了解国际关系中的双边关系和多

边关系的变化，重视法德关系、英法俄关系、英德关系、英美苏关系、

中美关系等把握国际关系发展的核心因素。了解世界近现代史上出现

的重要国际组织，它们在国际关系发展史的地位和作用。主要国家关

于海上霸权、商业霸权、殖民霸权等争斗的史实个，归纳海权中心的

演变线索，资本主义世界体系的两个组成部分和三个步骤，掌握该体

系形成的原因与途径及其影响。弄清国际关系格局的含义从宏观角度

认识历史全貌和全面、辨证地评价历史问题。

二是“简化”，即实现知识的网络化和结构化。如果所学的知识在

头脑中无条理地堆积在一起，就容易产生混乱，造成知识的混淆，也

不易有效地将这些知识信息还原、再现。因此，在复习过程中要将知

识简化，这就需要善于归纳和整理。例如，我们可以将所学知识以图

示或表格等方式进行归纳和概括