2024秋新北师大版数学七年级上册教学课件 2 角 第3课时 作一个角等于已知角.pptx

2角

第3课时作一个角等于已知角;学习目标;课时导入;我们已经知道可以通过移动其中一个角的方法比较两个角的大小。如何移动一个角呢？比如，如何将图（1）中∠AOB移动到图（2）的位置，使OA与O′A′重合？;（1）请你用三角尺、量角器、圆规等工具解决这一问题。

（2）如果只用尺规，如何解决这个问题？请你试一试，并与同伴进行交流。;例1如图，已知∠AOB，用尺规作∠A′O′B′，使∠A′O′B′=∠AOB。;已知∠AOB，∠EO′F，用尺规作图比较它们的大小。你是怎样做的？;随堂小测;2.如图，已知两个角∠1和∠2（∠1∠2），求作这两角的和.;∠2;3.如图，点C在∠AOB的边OB上，用尺规作出了∠BCN=∠AOC，作图痕迹中，弧FG是（）

A．以点C为圆心，OD为半径的弧

B．以点C为圆心，DM为半径的弧

C．以点E为圆心，OD为半径的弧

D．以点E为圆心，DM为半径的弧

;4.已知∠α，∠AOB＝90°，求作∠AOC，使其等于∠α的余角．;小结;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。