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2022版小学数学新课标培训心得体会范文(精选6篇)
2022版小学数学新课标培训心得体会范文(精选6篇)
当我们积累了新的体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己
铭记于心,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么好的心
得体会是什么样的呢?以下是小编为大家整理的2022版小学数学新课
标培训心得体会范文(精选6篇),欢迎大家分享。
小学数学新课标培训心得体会1
我参加市教育局小学数学新教材、新课标学习培训,这次学习,
使我受益匪浅,感受很多。教师要适应新课程教学,就必须接受继续
教育。通过学习,使我对新课程标准有了进一步的理解,对新教材有
了一个新的认识,获得了教材实验操作上的一些宝贵经验。
一、教师要成为终身学习者。
教师要走进新课程,实现课程目标,其自身必须有先进的、与新
课程相适应的教育理念。为达成这一目标,教师首先要把自己定位成
一个“学习者”。教师要在掌握扎实的专业知识基础上,学习自然科
学、社会科学研究前沿的必威体育精装版成果必威体育精装版知识,还要学习与提高对人的
认识,现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识,构建多
元化的知识结构,使自己不仅会教,而且有自己的教育追求与风格。
二、学习模式的多元化。
教育家陶行知说过:“真教育是心心相印的活动”。在新课程中,
传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学,将不断让位
于师生互教互学,彼此将形成一个真正的“学习共同体”,建立起教
师和学生之间的平等的朋友式的关系,营造和谐的教与学的氛围,创
设师生“对话”的情境,使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、
同情、理解和宽容,形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创
新的激情和积极进取的人生态度。
三、在教学中,充分关注学生情感态度变化,采取积极的评价,
较多地运用激励性的语言。
1、在思想品德课堂上,当学生在观察、讨论时,教师并不是清闲
的,而是积极地看,积极地听,真实地感受学生的所作所为、所思所
想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。
2、在教学过程中,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,
尤其是智力发育低下的学生、学业成绩不良的学生、被孤立和拒绝的
学生、有过错的学生、有严重缺点和生理缺陷的学生,教师不仅要尊
重每一位学生,还要学会激励每一位学生,面对学生的活动成果,教
师应喜出望外、赞叹不已:“科学的发现总是属于孜孜不倦、顽强探
索的人”;面对学生的创新想法,教师应不耻下问:“这么新奇的想法
你是怎么想出来的?”面对学生的暂时失败,教师应热情引导:“换个
角度想想,说不定会柳暗花明呢。”同时还特别应处理好和自己意见
不一致的学生,赞赏每一位学生对学习内容中的知识的质疑和对老师
的超越。
3、新的课程标准完全改变了以往课标“知识能力情感”的梯级认
知目标体系,而是以情感、态度、价值观目标为首,兼顾能力目标、
知识目标。更加关注学生学习的过程和方法,尤其是伴随这一过程而
产生的积极情感体验和正确的价值观。因此,教师在使用新课程标准
的过程中,主要也应关注,如何利用各门学科所特有的优势促进每一
个学生的健康发展,而不是仅仅关心学生对某个结论是否记住,记得
是否准确?不是仅仅关心学生对某项技能是否形成,并且运用起来是否
得心应手?
4、学生正处于人格塑造和定化时期,社会文化中的价值取向、理
想和信仰、道德情操、审美情趋等都会受教师潜移默化的影响。新课
程对教师提出了教育专业工作者的要求,我们只有作好充分的准备,
进行精心的教学设计,才会在教学中使学生真正地动起来,经历"与
人合作,并与同伴交流思维的过程和结果",使学生善于倾听他人发
言,乐于陈述自己的想法,敢于修正他人的观点,勇于接受他人的意
见;这些都有利学生主动地参与学习,有利于提高个体的学习动力和
能力,才会使他们感到无限快乐,感到自己精神的、智慧的力量在增
长,使学生的个性得以充分的发展。
小学数学新课标培训心得体会2
虽然培训只有短暂的1天,但对我来说却收获颇多。通过这次培
训让我学到了很多知识,这一天我认真倾听了吕世虎老师的讲解,使
我对新课标有了新的认识和理解,下面谈谈自己的体会:
通过这次数学新课程标准学习,使我认识到我们教师必须不断钻
研教材,学习新理念、新方法,全面了解自己的学生,才能把自己的
教育教学水平提高到一个新的层次,只有这样才能适应现代教学的需
要。从新的课程标准来看:数学活动的教学,是师
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