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预防校园欺凌应急预案6篇

活动目标：

1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的

重要性。

2、进一步明确规则与安全的关系。

活动准备：

图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守

规则造成严重后果的小故事。

活动过程：

一、排队的规则

导入画面：小咕咚招手小朋友们好“”

看，谁来啦。今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规

则的好孩子。

画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队

1．提问：

（1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？

（2）哎呀，发生什么事情了？

（3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？

（4）为什么要排好队倒水？

2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说。

（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）

3.爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、

乘坐电梯、公园、去商场等等）

师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队

就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。

三、生活中的规则

⒈许多小朋友在看书，应该怎么看呢？

提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文

明看书的约定。

⒉我们平时在生活中如：

过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝

的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭

积木你又会怎么做？

摘花、过马路、扔垃圾、搭积木

师.：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地

方，又有些什么规则呢？

看，这些地方有些什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说

一说，然后来告诉小咕咚。

⒊出示图片，让幼儿仔细观察。

师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师根据幼儿说

的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为

不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我

们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。

教师小结：原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则

人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔

垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第

一，学做小小文明人。

“我们的教育，不仅仅是教你们学知识，还要教你们做个好

人。”班会上马校长这样说道。对啊，学校就是一个让学子进步、

完善和发展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。读书以明

理，明理方可成人。

这次班会围绕拒绝校园霸“凌，做品学兼优学生”展开。班会

中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频，使观看的

我内心受到极大的震撼。平日里念着文明友善的莘莘学子竟也成

了对他人恶语相向、棍棒相加的人。如法制副校长谢所长说，13

亿人，安康280多万，我们彼此相遇，并将同窗3年是多大的缘

分，平常同学之间的一些小摩擦，我们该用宽容的心态去对待，

毕竟有的人、有的事都要我们去珍惜。再者，这样的青涩年华，

我们要对自己的人生负责。

花“有重开日，人无再少年。”逝去的日子就不会重来，做过

的决定也不会轻易更改。若有天我们成了施暴者，即使发肤无损

伤，心理留下的阴影将是无法抹去的，父母给予我们生命，为何

又要再做些令他们操劳费心的事。即便不是很优秀，不闯祸惹事

就挺好。同样是不友善待人，不处理好人际关系，成为受害者也

是有可能的。心灵与肢体的创伤想要彻底消去，终究是困难的，

血肉源于父母，无论伤害或深或浅，都会给父母带来苦楚与懊恼。

其三，站在衡量个人健康的角度来说，道德健全是其中很重要的

一项，若因小事就与人争执不下，又何谈大度与宽容。嫉妒他人

植下祸根的种子，又怎样前往光明的方向。整日纠结于利益名誉，

人性本善也终将被摧毁。

拒霸凌之门外，品学固优也。

在变坏之前做个好人，为自己，为父母，为他人。

青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权

益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会

的责任，也是我们共同的职责。但是，由于受社会不良风气的影

响，在我市个别学校出现了校园暴力活动，并且有