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北辰区高二下学期期中考试语文试题（含答案）

天津市北辰区2023-2024学年高二下学期期中考试

语文试题

注意事项：

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。全卷满分120分，考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（32分）

一、（20分）

阅读下面的文字，完成小题。

汪剑钊教授介绍说，今天我们还要阅读普希金，首先是因为他对美的敏感。普希金在日常生活当中是艺术化地生活，借用王尔德的一句话来说，普希金实际上是让生活______艺术。他的一生都活得非常艺术，（）。第二，普希金始终有一种公民意识。他觉得作为诗人当然有审美使命，另外他也一直没有忘掉自己作为公民的道德使命。他总是会把自己同情的天平放在小人物这一端，他的作品中也塑造了几个小人物的形象，在俄罗斯文学中被后人所接受。像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。第三，普希金具有人道主义的理想，博大的爱心。普希金的诗歌中除了很多写爱情的，还有很多作品讴歌______的爱，对普通大众的爱，对整个人类和自然的爱，这是值得今天的人们吸取的精髓。此外，汪剑钊还介绍了普希金同时代的诗人。普希金不是一颗孤独的太阳，而是身处一个______的黄金时代。在本场讲座中，通过汪剑钊教授的讲解，听众不仅深深感受到了普希金及俄罗斯黄金时代诗歌的魅力，也对此进行了更多更深刻的思考。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A摹写更广义星光灿烂

B.模仿更广义群星闪耀

C.摹写更深沉群星闪耀

D模仿更深沉星光灿烂

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.通过他的作品就可以证明，他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在

B.能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感，这一点通过他的作品就可以证明

C.他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在，这一点通过他的作品就可以证明

D.通过他的作品就可以证明，能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感

3.文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）

A.像托尔斯泰这样的大作家，他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。

B.这样的大作家像托尔斯泰，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。

C.像托尔斯泰这样的大作家，他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。

D.像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。

4.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其中以四言为主，夹杂五言、六言等。普遍采用赋、比、兴的表现手法。

B.《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首长篇抒情诗，也是古乐府民歌的代表作，它与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧。

C.《玩偶之家》是挪威剧作家易卜生的剧作，属于“社会问题剧”，强调在舞台上呈现当代人的日常生活，在戏剧中直接讨论当代社会的重要问题。

D.《迷娘》的作者歌德，德国诗人、剧作家。他的代表作品有书信体小说《少年维特之烦恼》、诗剧《浮士德》等。

5.下列文化常识解说有错的一项是（）

A.“汉天子我丈人行也中“丈人”指对长辈的尊称，如“子路从而后，遇丈人。唐朝以后，丈、丈人专指妻父，又称泰山，妻母称丈母或泰水。

B.“陶朱”就是春秋时期越国的范蠡。他帮助越王勾践灭吴后，离开越国到陶（今山东定陶西北），自称“陶朱公。他因善于做生意而致富，所以后人常以“陶朱”为富人的代称。

C.总角：古代少年男女把头发扎成丫髻，叫“总角”，后用用以指代少年时代。“总角之晏”指少年时代的快乐。

D.黔首：秦朝对百姓的称呼。黔，白色。秦朝百姓用白色头巾包头，故称“黔首。古代对老百姓的别称还有黎民、白丁、布衣、匹夫等等。

6.下列各组句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.君因我降，与君为兄弟因：通过

B人穷则反本___穷：贫穷

C.不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜

D.便言多令才___令：美好

7.下列加点词语意义和用法相同的一项是（）

A.非抗于九国之师___祸患常积于忽微

B.屈平疾王听之不聪也世言晋王之将终也