2024秋新北师大版数学七年级上册教学课件 3 有理数的乘除运算 第3课时 有理数的除法.pptx

第2课时有理数除法;学习目标;回顾复习;复习引入;新知探究1;尝试·交流;有理数除法法则1

两数相除，同号得，异号得，并把绝对值相除.

0除以任何非0的数仍得.

注意：0不能做除数.;例题解读;比较下列各组数的计算结果，你能得到什么结论？;除以一个数等于乘这个数的倒数。

;到现在为止我们学习了两个除法法则，那么两个法则是不是都可以用于解决两数相除呢?一般如何选择呢？;例题解读;有理数除法的一般步骤:

(1)确定商的符号;

(2)把除数化为它的倒数;

(3)利用乘法计算结果.;随堂练习;3.两个有理数相除，其商是负数，则这两个有理数（）

A．都是负数B．都是正数

C．一个是正数，一个是负数D．有一个是零;(3);（2）原式;法则1;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。