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学习任务单
课程基本信息
学科
数学
年级
高二
学期
春季
课题
5.3.1函数的单调性(第一课时)
教科书
书名:选择性必修第二册
出版社:人民教育出版社
学生信息
姓名
学校
班级
学号
213
12
学习目标
1.通过具体函数图象,发现函数的单调性与导数的正负之间的关系,体会数形结合思想,发展直观想象素养。
2.能根据函数导数的正负判断函数的单调性,体会算法思想,发展数学运算素养。
课前学习任务
【学习任务一】
1、函数f(x)的单调性与导函数f′(x)正负的关系
定义在区间(a,b)内的函数y=f(x):
f′(x)的正负
f(x)的单调性
f′(x)>0
单调递____
f′(x)<0
单调递____
[答案]增;减
【学习任务二】
2、判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)函数f(x)在区间(a,b)上都有f′(x)<0,则函数f(x)在这个区间上单调递减.()
(2)函数在某一点的导数越大,函数在该点处的切线越“陡峭”.()
(3)函数在某个区间上变化越快,函数在这个区间上导数的绝对值越大.()
(4)判断函数单调性时,在区间内的个别点f′(x)=0,不影响函数在此区间的单调性.()
[解析](1)√函数f(x)在区间(a,b)上都有f′(x)<0,所以函数f(x)在这个区间上单调递减,故正确.
(2)×切线的“陡峭”程度与|f′(x)|的大小有关,故错误.
(3)√函数在某个区间上变化的快慢,和函数导数的绝对值大小一致.
(4)√若f′(x)≥0(≤0),则函数f(x)在区间内单调递增(减),故f′(x)=0不影响函数单调性.
[答案](1)√(2)×(3)√(4)√
课上学习任务
【学习任务一】
函数的单调性与导数的正负的关系;
在某个区间(a,b)内,如果f(x)0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)上单调递增;
在某个区间(a,b)内,如果f(x)0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)上单调递减;
【学习任务二】
从函数导数的几何意义理解函数的单调性与导数的正负之间的关系;
导数f?(x0)表示函数f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率
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