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文学概论考试重点资料

一.文学的外部研究：对文学外在因素的研究

文学的内部研究：解释和分析作品本身。

外部研究：1.从作者的生平和心理考察作品。2.从人类组织化的生活中

如经济社会和政治的条件中考察作品。3.从人类精神的集体创作活动如

思想史神学史和其他艺术中考察作品。4.从“时代精神”即一个时代的

精神实质、知识界气氛或舆论环境中考察作品。5.以读者的需求为中心

考察作品

二.莱辛《拉奥孔》

主要论点：绘画适于表现物体或形态，而诗歌适于表现动作或故事。

诗与画的区别：1.绘画、雕塑是空间艺术，只能表现最小限度的时间，

所画出塑造出的不能超过一刹那的物态和景象；绘画只表达空间里的平

行并列关系，不表达时间上的先后关系。全体或部分在空间中并列的事

物叫物体，物体连同它们可以眼见的属性是绘画特有题材。2.诗是时间

艺术，诗人不必要描绘集中的顷刻，他可以随心所欲的将每个情节从头

说起，通过中间所有的变化曲折一直到结局都顺序说下去。动作是诗特

有的题材。

三.文学与读者

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1文学接受的文化属性：文学接受作为审美活动；文学接受作为认识活

动；文学接受作为文化价值禅释活动；文学作为审美交流活动。

2文学接受过程:接受理论实现了西方文论研究从“作者中心”到“文本

中心”再到“读者中心”的转向。接受理论兴起于20c60e后期到70e，

主要代表是德国南部康士坦茨大学的五位教授：姚斯、伊瑟尔、福尔曼、

普莱斯丹茨、斯特里德，他们被称为“康士坦茨学派”

3期待视野:读者基于个人和社会的原因，心理上往往会有既成的思维指

向、审美趣味与观念结构，会有对于文学接受客体的预先估计与期盼。

读者这种据以阅读文本的既定心理图式，叫做阅读经验期待视野，简称

期待视野。

4隐含的读者：是相对于现实读者而言的，是指作家本人设定的能够对

自己的文本感兴趣并能为之打动的读者。也就是说，是作家预想的他的

文本问世之后，可能出现的或应该出现的的读者。这种预想有时是自觉

的，有时可能是不自觉的。（沃尔夫冈.伊瑟尔）

5.期待遇挫与艺术魅力：在文学阅读过程中，读者的期待视野与文本之

间常常呈现出顺向相应和逆向受挫两种情况。A当一部作品中的人物性

格、情节发展、意境指向等，与读者期待视野中的预先测定完全一致时，

即是顺向相应。B与之相反，真正富于创新意义与艺术魅力的作品，在

阅读过程中常常伴随期待指向的受挫C在顺向相应的情况下，由于文本

所提供的想象空间没有超过读者的期待视野，因此这类作品常被视为平

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庸陈旧，缺乏艺术魅力，然而当文本的内涵完全超出读者的期待视野时，

可以称之为期待指向的完全遇挫，这类作品常难以介入其间。

6读者导向理论的共同特征：A都把读者视作文学研究的重要方面，强

调读者在文学活动中从来不是被动的消费者，而是主动的生产者。B都

认为文本意义阐释的关键并不在于作者意图，也不是文本页面上的词语，

而是在读者与文本互动过程中产生的C都认为读者所属的社会和文化

语境、他的语言能力、文学修养等，对于意义的理解和解释具有至关重

要的作用。

7文学批评:文学批评是对作家、作品或文学现象的个别研究。文学批评

属于文学接受的范畴，它是以文学作品为主要对象的理性评价活动。另

一方面，文学批评又超越了文学接受的范畴，它需要对文学现象、文学

活动甚至包括批评本身加以分析和评价。

8文学批评的标准：A思想标准：