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初一生物光合作用知识点归纳

初一生物光合作用知识点归纳

光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化

碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。下面是店铺分享的初

一生物光合作用知识点归纳，希望对你有所帮助！

1、光合作用概念：

绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，

并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。

2、光合作用实质：

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能

量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

3、光合作用意义：

绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发

育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、

氧气来源、能量来源。

4、绿色植物对有机物的利用：

用来构建之物体；为植物的生命活动提供能量。

5、呼吸作用的概念：

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机

物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

6、呼吸作用意义：

呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：

细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转

变成热散发出去。

总结：光合作用给植物提供能量，让绿色植物生存下来。植物通

过它制造呼吸，以供氧气来维持生命。

高一生物光合作用知识

光和光合作用

一、捕获光能的色素

叶绿体中的色素有4种，他们可以归纳为两大类：

叶绿素(约占3/4)：叶绿素a(蓝绿色)叶绿素b(黄绿色)

类胡萝卜素(约占1/4)：胡萝卜素(橙黄色)叶黄素(黄色)

叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。白

光下光合作用最强，其次是红光和蓝紫光，绿光下最弱。因为叶绿素

对绿光吸收最少，绿光被反射出来，所以叶片呈绿色。

二、实验——绿叶中色素的提取和分离

1实验原理：绿叶中的色素都能溶解在层析液(有机溶剂如无水乙

醇和丙酮)中，且他们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液

在滤纸上扩散得快，绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离

开。

2方法步骤中需要注意的问题：(步骤要记准确)

(1)研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么?二氧化硅有助于研

磨得充分，碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏。(3)滤纸上的.滤液细线

为什么不能触及层析液?防止细线中的色素被层析液溶解。(4)滤纸条上

有几条不同颜色的色带?其排序怎样?宽窄如何?有四条色带，自上而下

依次是橙黄色的胡萝卜素，黄色的叶黄素，蓝绿色的叶绿素a，黄绿色

的叶绿素b。最宽的是叶绿素a，最窄的是胡萝卜素。

三、捕获光能的结构——叶绿体

结构：外膜，内膜，基质，基粒(由类囊体构成)。与光合作用有关

的酶分布于基粒的类囊体及基质中。光合作用色素分布于类囊体的薄

膜上。吸收光能的四种色素和光合作用有关的酶，就分布在类囊体的

薄膜上。类囊体在基粒上。

叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分

布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必须的酶。

四、光合作用的原理

1、光合作用的探究历程：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利

用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧

气的过程。

植物更新空气。

植物进行光合作用时，把光能转化成化学能储存起来。

光合作用的产物除氧气外还有淀粉。

光合作用释放的氧气来自水。(同位素标记法)

CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径，这一途径

称为卡尔文循环。

暗反应中，ATP中活跃的化学能转化为(CH2O)中稳定的化学能

联系：光反应为暗反应提供ATP和[H]，暗反应为光反应提供合成

ATP的原料ADP和Pi

五、影响光合作用的因素及在生产实践中的应用

(1)光对光合作用的影响

①光的波长

叶绿体中色素的吸收光波主要在红光和蓝紫光。

②光照强度

植物的光合作用强度在一定范围内随着光照强度的增加而增加，

但光照强度达到一定时，光合作用的强度不再随着光照