大班美术活动教案：稻草人教案.pdf

大班美术教学计划：稻草人教学计划

大班艺术活动稻草人教学案例主要包括设计意图,教学目标,活动

要点,教学准备,活动过程等.众所周知,秋天是收获的季节,它可以告诉

各种作物和水果在秋天,学习使用捆绑和捆绑.技巧,贴纸,绘画等,制作

稻草人,体验手工制作的快乐,适合幼儿园老师参加大班艺术活动课,快

来看稻草人课程计划.设计方案：

秋天是收获的季节,庄稼的果实成熟,农村的孩子对米饭并不陌生,

秋天的稻田金黄美丽！但是,对秸秆的理解和理解并不是很深刻.我从这

个教学动机开始,结合我班上孩子的实际情况,以及我们学校的学科活

动《乡土资源在发展幼儿动手能力中的运用与实践》.在教学活动过程

中,我以儿童为主体.充分发挥儿童亲自动手制作的主体性,并运用各种

手段：展示稻草,草编,课件等,调动幼儿的积极兴趣,旨在让孩子们享受

观赏的乐趣,玩耍,做同时,我培养了幼儿的动手能力.出于这个原因,我

设计了这个大型艺术活动《稻草人》.

教学目标：

1.知道秋天是收获的季节,你可以在秋天讲述各种作物和水果.

2.学习用捆绑,领带,贴纸,绘画等制作稻草人,体验手工制作的快

乐.

3.最初了解秸秆在生活中的广泛使用,提高环境意识.

4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.

5.培养幼儿的技能和艺术气质.

活动要点：

活动重点：

学习使用捆绑,打结,绘画等技能打扮稻草人,体验手工活动的乐

趣.

活动困难：

尝试独立完成稻草人的装备,提高你的动手能力.

教学准备：

孩子们的手上捆着稻草,缎带,剪刀,白纸,蜡笔,双面胶带.

活动程序：

首先,节奏进入场景

幼儿用他们的老师吸管做不同的动作（挥手,开车,骑车等）

其次,会话是导入的

1.老师：孩子,这个季节是什么时候？是的,现在是秋天,秋天是收

获的季节.许多庄稼和果树都很成熟.你知道吗？请告诉孩子们.

（高粱,大米,棉花,红薯,石榴,苹果,梨,柿子等）

2.老师总结

孩子们说这很棒,秋天是收获季节,大米已经成熟.你知道米饭吗？

3.介绍米饭和知道米饭

老师出示米饭并要求孩子观察它.

请告诉孩子米饭的外观,上面的部分是什么样的？什么颜色？以下

怎么样？请告诉孩子你看到了什么？

老师总结：上面的金色颗粒是米的果实.将黄色外壳剥离.里面是父

亲的肥米玩偶.煮熟的米娃娃和孩子们吃的白米饭.以下部分,干燥它,

成为一根稻草.

2,稻草改音乐

老师：如果扔掉稻草真可惜,我们必须把稻草变成宝藏.请让孩子们

考虑一下.秸秆可以制成什么？

老师也有一些与稻草有关的事情.我们来看看吧.（老师展示PPT）

展示一些草编产品：草帽,草鞋,

你在找什么？

第四,展示稻草人

老师：今天,稻草人也来到我们的教室（老师展示了制作稻草人）

模仿稻草人并说：孩子们,你好！你想成为稻草人吗？孩子们看着稻

草人

你怎么说稻草人？

老师：请看看稻草人的样子？手脚多少钱？

引导孩子的总结：稻草人有两只手,两只脚和一个圆头

尽量做一个稻草人

孩子们需要什么工具来问稻草人？

（剪刀,蜡笔,纸,草绳等）

老师：做稻草人并不是一件简单的事.请先谈谈你应该做什么然后

做什么？

孩子们观看ppt,老师解释

老师给你们每人一捆稻草,首先把稻草分成四个点,把稻草人的两

只手和两只脚分别用三到四根稻草捆在一起,把稻草捆在一起,然后用

绳子收紧.做它的手脚,缺少什么？头怎么办？引导孩子说他先把稻草

人的眼睛和嘴巴画在纸上,然后把它切成稻草人的圆形.对,稻草人就准

备好了！你想试试吗？

五,幼儿制作稻草人

1.个别教师指导

引导孩子们在部门,领带等方面互相帮助,并鼓励孩子们有自己的

创新.

2.和稻草人一起玩

老师把孩子带到操场上,让稻草人的游戏改变靴子到靴子的脚后跟.

老师在每个环节的解释都相对紧凑,这使得幼儿的想象空间变窄.