部编版语文二年级上册第二单元复习教学设计.pdf

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部编版语文二年级上册第二单元复习教学设计

原021-12-1914:4

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部编版语文二年级上册全册思维导图

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一、故事导入,激发复习兴趣

1.同学们,有一天,小花猪和小黑熊听说汉字王国的剧场要上演

有趣的大戏了,它们想去瞧瞧热闹,可是要想进入汉字王国的剧场,

就得识字,它们俩都不识字,想请同学们帮个忙,同学们愿意帮忙吗?

2.帮忙前,大家要先翻看第二单元的课文,快速默读一遍,只有

先拿到入场券,通过汉字王国三关的检测,我们最后才能来到汉字王

国的剧场去欣赏有趣的汉字传说。

二、创设情境,回忆课文内容

1.(课件:入场券)你知道第二单都有哪些课文?说对了就可以

获得入场券啦!

2.预设:第二单元的课文有《场景歌》《树之歌》《拍手歌》

《田家四季歌》,课文内容都是来自大自然的场景和事物。

3.大家一起来说一说。

恭喜大家都拿到进入汉字王国的入场券。

三、闯关练习,巩固单元重点

1.看来拿入场券对同学们来说太简单了,接下来我们要进入有点

难度的闯关题了。

第一关:识字写字加油站

1.我会认(出示课件)

2.火车火车哪里开?预设:火车火车这里开。

3.读完后你发现了什么?

预设:我发现了这些汉字大部分是形声字,我采用了形声字的形

旁表意,声旁表音的方法来记忆木字旁的“梧、桐、枫、松、柏、桦、

杉、桂”这八个生字,还可以用加一加、减一减、换一换等方法来记

忆,同时还可以用图片法、词语法、联系生活来理解这些汉字的意思。

4.这些生字同学都会写了吗?(出示课后生字表识字第一到第四

课的生字)现在我们进行听写:

花园、石桥、队旗、铜号、红领巾、欢笑、杨树、树叶、枫树、

松柏、木棉、水杉、化石、金桂、写字、丛林、深处、竹林、熊猫、

朋友、四季、农事、月光、辛苦、棉衣

5.聪明的同学发现了答案在哪儿吗?

预设:林老师听写的词语答案就在语文课本118页的词语表里。

全对的同学举手,不对的同学课后再订正。

6.恭喜我们闯过第一关了,现在我们来到了

第二关:词语句子训练营

1.这些数量词你会搭配,请你来填一填。

2.看来数量词同学们掌握的真不错,你们能自己说两个数量词吗?

指名说,教师点评。

3.第二关还有让同学们说出部首查字法的口诀,大家还记得吗?

记得我们一起背出来。然后学以致用,拿起手中的字典,边查边填表

格吧!

查完了字典,小猪和小熊被两个读音相同的两个“戴”“带”弄

糊涂了,谁有好办法教它们两如何识别呢?根据学生的识别办法出现

在屏幕上,让大家一起再来读一读。根据词语在不同句子中的意思来

选哪个字,下面,我们学以致用!

说说为什么这么填。

4.恭喜大家都通过了第二关,现在我们进行

第三关的练习:背诵积累展示台

1.《树之歌》《田家四季歌》这两首儿歌课后要求要背诵。同学

们都会背了吗?请位同学上台来背一背。全班背一背。

2.看来你们都会背了,日积月累中的三句名言大家都会背了吗?

请同学们默写一遍。

四、总结方法,传授复习经验

1.闯过三关的同学举手,恭喜你们获得语文第一单元“学习之

星”,将获得3积分。只闯过一关的同学获得1积分,闯过两关的获

得2积分。

2.现场我们要来到汉字王国的剧场了,今天给我们观看的汉字传

说是领和杉。首先它们先自我介绍它们的读音和汉字外形。它们说同

学们来是写错它们,说一说,同学们最可能出错的地方,给大家提醒

下。

3.播放领和杉的汉字来源故事。

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