心理健康教育活动总结15篇.pdf

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心理健康教育活动总结15篇学习，广泛宣传。

二、心心相映电影展

心理健康教育活动总结1

为了更好普及宣传心理知识，分享经典心理影片，我校于6月17

根据上级有关文件精神,为进一步宣传普及心理健康知识，强化学

日组织学生利用校园白板在本班教室观看；使得同学们对5.25的系列

生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生

活动有了进一步的了解。

身心健康发展，使学生在活动中获得感悟，在体验中获得快乐，在成长

三、心理健康教育黑板报比赛

中获得力量。经学校领导研究,结合我校心理健康教育工作实际，我校

各班以“快乐学习，快乐生活，健康成长”为主题出一期黑板报。

于20xx年6月13日――6月17日开展了以“快乐学习、快乐生活、

学校于星期三统一组织评比。

健康成长”为主题的心理健康教育宣传周活动，现将活动总结如下：

四、心理健康教育黑板报比赛

一、心理健康宣传

面向全体学生开展心理健康教育主题绘画和手抄报比赛。一至四

充分利用各种宣传途径进行心理健康教育的宣传，6月13日利用

年级进行绘画比赛，五、六年级开展手抄报比赛。

升旗仪式时间，举行“快乐学习、快乐生活、健康成长”国旗下讲话宣

要求：文章符合本次心理教育活动主题，涉及的故事、体验、感

传启动仪式；6月14日各班利用班会时间开展一次“快乐学习、快乐

悟、思考必须是真实的，内容积极、健康、向上。作品要通过绘画表

生活、健康成长”主题班会；通过校园电子显示屏，显示活动周的主题

达一定的心理主题，比如心路历程、学习成绩、误解与沟通、宽容、

及活动标语。制作心理健康教育知识展板，利用学校文化长廊组织学生

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友情故事等等，要求内容积极向上，借助漫画的手法，诠释“关爱自己，要。

关爱他人”呵护心灵，珍爱生命的内涵。六、总结反思

五、心理健康讲座心理健康教育活动周进一步强化了广大师生的心理健康意识，使

1.以积极心理学为导向，利用星期三下午第三节课时间，组织六年心理健康的观念深入人心。全体师生关注自我、关注他人心理健康的

级学生集中本部会议室，开展“快乐学习积极进取”心理健康教育讲座。意识大大增强。广大教师深刻意识到心理健康教育就是使人幸福的教

2.星期四下午第三节课时间，组织五、六年级女生到本部大会议室，育，我们既要促进学生健康成长，也要使教师快乐生活。

进行“快乐心灵?健康成长”心理健康教育团体辅导活动。由于人力资源和专业水平所限，我们的工作中还有不少急需改进