刺绣实践报告个人总结(汇总19篇).pdf

刺绣实践报告个人总结第1篇

本学期十字绣小组活动已经告一段落。在活动中，我主要让学生注重欣赏，善于动手

，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力

和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活

动中来。他们学得也非常认真，都有很大的进步。基本能力和基本技巧得到了非常大

的提高。主要表现在以下几个方面：

一、激发了学生的兴趣

十字绣，对喜爱它的同学来说，都有较大的吸引力。美丽的图案，五彩缤纷的配线，

都深深吸引了她们，这都能引发学生的极大兴趣。由于在活动中他们体会到较大的乐

趣，十字绣的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这

一点，每次活动，他们做的比较认真，都能有较大的进步。在这些同学的影响下，有

一部分对十字绣不了解的学生，也对十字绣产生了较大的兴趣，加入到《十字绣》小

组中，并且在活动中，不断努力，取到较好的成绩，能力得到了提高。

二、提高了学生的能力。

经过这一学期的活动，每个小组成员能力都得到较大的提高。有刚开始的针都不会拿

，到绣出美丽的图案，每个成员的表现都让老师欣喜。虽然在过程中有些学生，开始

有些急躁，但在老师的耐心细心的引导下，心情逐渐平稳下来，进入状态。并且，在

绣的过程中，善于询问，善于学习，不但掌握了基本的绣法，而且掌握了一些技巧。

学习能力，动手能力，合作能力，和技能得到极大的提高。下面是这学期同学们的一

部分作品。

三、培养学生的审美能力。

在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会。我带领她们，

经常用各种渠道欣赏一些，《十字绣》作品，在欣赏的过程中，感受艺术的魅力，体

会十字绣的真谛，引导学生进行比较、评价。使她们的审美能力比以前也有很大的提

高。

四、培养学生的合作精神

在活动中我还注意培养他们的互助合作精神。这个小组中，有一部分学生，以前也是

十字绣小组的成员，有一定的基础。在分小组时，我适当让她们搭配在一起，较好的

学生主动帮助较差的学生，形成一种互相合作，互相学习的氛围。当他们有不会的时

候，旁边的同学就会主动帮助她们。暂时落后的学生，在遇到困难时，也积极主动的

向较好的学生询问，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本学期的十字绣小组活动中学生有较大的收获，也有很多的不足：如有的学生在活

动时会不注意卫生，把一些碎纸、线头等东西扔到地上；个别学生在活动前不能把活

动所需要的东西准备好；还有的学生做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，

我会吸取一些经验和教训，扬长补短，使兴趣小组的工作在原来的基础上，更上一层

楼。

刺绣实践报告个人总结第2篇

经过这一学期的活动，每个小组成员能力都得到较大的提高。有刚开始的针都不会拿

，到绣出美丽的图案，每个成员的表现都让老师欣喜。虽然在过程中有些学生，开始

有些急躁，但在老师的耐心细心的引导下，心情逐渐平稳下来，进入状态。并且，在

绣的过程中，善于询问，善于学习，不但掌握了基本的绣法，而且掌握了一些技巧。

学习能力，动手能力，合作能力，和技能得到极大的提高。下面是这学期同学们的一

部分作品。

刺绣实践报告个人总结第3篇

读书协会在上一学年的工作中取得了不错的成绩。这些离不开我们会员的热情参与和

积极负责。现在对上一学期的一些工作和成果作出公示，以激励我们的新会员有新的

积极性去投入我们的工作，也使我们的老会员在这些工作中找到不足，吸取教训，使

协会这一学年的工作能够更顺利，更成功的展开。

第一，全校性的“我的大学”系列征文比赛取得了圆满的成功。在校团委，校学生会和

老师们的协助下，比赛顺利的评出了一二三等奖得主，并于上学年的下学期再本不举

行了隆重的颁奖典礼，将获奖证书书及奖品给予了获奖人员。

第二，读书协会内部的“读书漂流”活动的长期性举行。读书漂流活动是读书协会成立

以来的一项长期性的具有协会特色的活动。再上一学期的举行过程中，我们使用了多

种形式的漂流活动，例如以登山的形式来交流大家的读书心得，期望激发会员的积极

性，不可否认，这样的读书漂流活动取得了一些成果。但是，要想读书漂流活动能够

长期性的举行下去，我们还需要做出更大的努力。

第三，“我当一天读书馆员”体验活动的胜利举行。读书馆员活动在校图书馆老师的帮

助下，原来越来越有生机，并喜迎了原来越多的学生加入这一行列，每一次的体验活

动总是能够招到越来越多的体验者。我们必将努力的做好下一步的工作，不辜负校图

书馆老师的期望。

第四，“读书协会会标”征集活动。正在上一学年的上学期，我们进行了协会会标在全

校的征集活动。意在征集到能够代表协会文