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三年级上册数学计算题汇总

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版三年级上册数学教材，主要包括第

五章《两位数和两位数的乘法》以及第六章《三位数和两位数的乘

法》。具体内容包括：

1.两位数乘两位数的计算方法及应用；

2.乘法算式的性质和运算规律；

3.三位数乘两位数的计算方法及应用；

4.乘法与除法的相互关系。

二、教学目标

1.学生能够掌握两位数和三位数乘法的计算方法，并能熟练进行

计算；

2.学生能够理解乘法算式的性质和运算规律；

3.学生能够运用乘法解决实际问题，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：三位数乘两位数的计算方法及应用；

2.教学重点：两位数乘两位数的计算方法及应用。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、课件；

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入：以日常生活中购物场景为例，让学生思考如何

计算总价。引导学生发现，可以通过乘法计算总价，进而引出本节课

的教学内容。

2.两位数乘两位数的计算方法：通过讲解和示范，让学生掌握两

位数乘两位数的计算方法，如“竖式计算法”。

3.乘法算式的性质和运算规律：讲解乘法算式的性质，如交换因

数的位置，积不变；讲解运算规律，如乘法与除法的相互关系。

4.两位数乘三位数的计算方法：通过讲解和示范，让学生掌握两

位数乘三位数的计算方法，如“竖式计算法”。

5.应用练习：布置随堂练习，让学生运用所学知识解决实际问题，

如购物场景中的计算总价。

6.作业布置：布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的计算能

力。

六、板书设计

板书设计如下：

两位数乘两位数：

ab

_______

b|aa

|_____

cc

两位数乘三位数：

abc

_______

b|aaa

|_____

ccc

七、作业设计

1.题目：计算下列各题并填写答案。

（1）23×14=

（2）35×27=

（3）46×32=

（4）57×48=

2.题目：应用题。

小明买了25本故事书，每本书的价格是8元。请问，小明一共花

费了多少钱？

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生在实际情境中感

受乘法的重要性。在讲解两位数和三位数乘法的计算方法时，要注意

示范和讲解，让学生充分理解并掌握。课后作业的布置，有助于巩固

所学知识，提高学生的计算能力。

2.拓展延伸：可以让学生探索更多乘法算式的性质和运算规律，

如四位数乘两位数的计算方法。同时，可以引导学生将乘法运用到更

多实际场景中，提高学生解决实际问题的能力。

重点和难点解析

一、教学内容重点细节

1.两位数乘两位数的计算方法：通过讲解和示范，让学生掌握两

位数乘两位数的计算方法，如“竖式计算法”。具体步骤如下：

a.将两个两位数写成竖式，相同数位对齐；

b.从个位开始，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数

相乘，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；

c.把各次乘得的数加起来，得到最终结果。

2.乘法算式的性质和运算规律：讲解乘法算式的性质，如交换因

数的位置，积不变；讲解运算规律，如乘法与除法的相互关系。具体

内容包括：

a.交换因数的位置，积不变，如12×15=15×12；

b.乘法与除法的相互关系，如6×7=42，那么42÷7

=6。

3.两位数乘三位数的计算方法：通过讲解和示范，让学生掌握两

位数乘三位数的计算方法，如“竖式计算法”。具体步骤如下：

a.将两个数写成竖式，相同数位对齐；

b.