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《建筑结构检测与加固》课程教学大纲(本科)--第1页

建筑结构检测与加固

（Inspectionandreinforcementforbuildingstructures）

课程代码

学分：1.5

学时：24（其中：课堂教学学时：16实验学时：8上机学时：0课程实践学时:0）

先修课程：建筑结构设计、桥梁工程、工程结构抗震与防灾等

适用专业：土木工程

教材：《建筑结构检测、鉴定与加固》，张立人主编，武汉理工大学出版社，2012年8月第

二版。

一、课程性质与课程目标

（一）课程性质

《建筑工程测试理论与实践》土木工程专业的选修课，是发展结构理论和解决工程设计方法的

主要手段之一，是一门试验科学。本课程通过理论和实践教学环节使学生获得建筑结构检测方面的

基本知识和基本技能，能解决一般建筑结构检测问题，能对危旧工程结构进行可靠性检测鉴定，并

通过一系列实验活动得到初步的实践训练，通过介绍建筑结构检测的基本测试技术和实验方法，使

学生获得专业所必需的工程结构检测方面的知识，学习并掌握检测所涉及的各种仪器、仪表的正确

使用方法以及其主要的技术性能。训练实验技能，逐步熟练实验操作，树立工程实践的观点，养成

严谨的科学作风。

（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力

目标。）

课程目标1：通过该课程的学习使学生掌握结构试验的基本原理，了解当代土木工程测试技术

的发展情况。

课程目标2：通过该课程的学习，使学生具有较熟练的实验能力；培养学生具有制定土木工程

技术基础试验方案，独立完成试验的能力；能够对试验数据进行整理、统计和分析，并正确的使用

图表等技术语言；使学生能力了解土木工程必威体育精装版的试验方法和测试技术及发展趋势。

课程目标3：通过对必威体育精装版试验方法和测试技术介绍，开启学生的创新思维和意识；通过工程实

际的检测与监测技术介绍，培养学生严谨求实的科学态度，使学生树立科学的世界观、价值观和工

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程伦理，提高学生的工程素质。

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系

本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点3、4、7、8、11和12。

1.毕业要求3:具有较强的外语运用能力及计算机运用能力；

2.毕业要求4:具有较宽厚坚实的专业技术理论基础知识，主要包括力学、基础工程、土木工程

材料、工程测量、工程荷载与结构可靠度理论、钢筋混凝土结构构件及结构设计原理、钢结构、道

路工程、桥梁工程、土木工程施工、结构测试技术、工程经济与项目管理、工程法规、工程概预算

等；

3.毕业要求7:具有较强的土木工程技术基础应用能力，具备本专业所必须的计算、实验、绘

图及工程施工等基本技能；

4.毕业要求8:具有一定的工程规划与设计、结构计算、施工组织设计和管理等解决工程实际问

题的能力；

5.毕业要求11:具有较强的自学能力，具备一定的创新意识和创新思维等科学素质；

6.毕业要求12:具有较强的社会责任感、良好的职业精神及团队协助精神等工程素质。

课程目标

课程目标1课程目标2课程目标3

毕业要求指标点

毕业要求3√

毕业要求4√√

毕业要求7√