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小学四年级道德与法治下册9《生活离不开他们》学案--第1页
2020年春四年级道德与法治下册
9.生活中离不开他们
【学习目标】
1.体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐,形成尊重劳动者及其工作的态度,增
强对他们的尊重和感谢。
2.学习怎么去做体验准备,选择自己感兴趣的一种劳动者,走进他们,访谈观察或亲身
体验他们的具体工作情况。
3.了解在我们的身边有哪些为大家服务的人,知道我们的生活离不开各行各业的人。
【学习重点】
了解在我们的身边,有哪些为大家服务的人,知道我们的生活离不开各行各业的人。
【学习难点】
体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐,形成尊重劳动者及其工作的态度,增强对
他们的尊重和感谢。
【学习准备】
了解家人的职业及其特点
【学习过程】
一、填空
1.我们的生活离不开各行各业()的付出。如驾驶员、厨师、商场的业务员等。
2.人们无论从事什么职业,只是()不同,没有()之分。
3.国际劳动节在每年的()月()日。
4.社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在差别,
但劳动者之间是()。
5.尽管人们从事着不同的劳动,但他们都有一个共同的称呼——()。
二、判断对错:
1.人们以收入多少判断职业高低贵贱。()
2.“五一”国际劳动节是每年的5月1日,每年这一天,我国举国欢庆,并对有突出贡
献的劳动者进行表彰。()
3.我们应该尊重并感谢为大家服务的人。()
小学四年级道德与法治下册9《生活离不开他们》学案--第1页
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小学四年级道德与法治下册9《生活离不开他们》学案--第2页
4.小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾,就捂着鼻子走开了。()
5.各行各业的劳动者都是我们生活中不可缺少的人。()
6.我们付钱了就用不着对服务的人说声谢谢了。()
7.每天放学走过学校大门,我都会和门卫大爷打招呼。()
8.服务员给丁丁送来了面包,丁丁忙说:“谢谢!”()
9.邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。()
10.演员不是为我们服务的人。()
三、想一想、填一填:
我们的生活需要哪种职业的劳动者假如缺少了这些劳动者会如何
衣物纺织工人
粮食和蔬菜农民
房子
坐车出行
逛商场
去餐馆
去医院
四、单项选择
1.下列行为错误的是()
A.小华的鞋坏了,修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了,小华说了声:“谢谢!”
B.小明家脏了,就打电话叫清洁工人打扫
C.邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中
2.生活中,治病救人的是()
A.警察
B.医生
C.教师
3.赞美“清洁工”的是()
A.人类灵魂工程师
B.最可爱的人
C.城市美容师
4.了解我们身边的普通劳动者的工作情况,不可采取的方式是()
A.采访
小学四年级道德与法治下册9《生活离不开他们》学案--第2页
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小学四年级道德与法治下册9《生活离不开他们》学案--第3页
B.请他们到班级中来做客
C.同他们争吵,不吵不相识
五、连线题
城市美容师医务工作者
人民的卫士教师
白衣天使环卫工人
人类灵魂的工程师邮递员
绿衣天使武警战士
六、议一议
小明的妈妈对小明说:“如果你不好好读书,将来你就会没出息,你就会去扫马路
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