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江西省稳派(赣州市七校)2022-2023学年高三上学期期中联考语文试题--第1页
江西省稳派(赣州市七校)2022-2023学年高三上学
期期中联考语文试题
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
商周时期数量巨大、内容丰富的青铜器铭文,体现了中华文明独特的书写
文化。相比于其他文献,铭文能基本反映书写的原貌,因而对研究中国早期社
会的历史、文化、思想等,有着重要的价值。
中国早期关于生命价值的体认,最有代表性的便是“三不朽”说。《左
传·襄公二十四年》记载晋范宣子与鲁叔孙豹讨论何谓“死而不朽”。叔孙豹
论述了“三不朽”的观念:“豹闻之:‘大上有立德,其次有立功,其次有立
言。’虽久不废,此之谓不朽。”即当时人们认为要在有限的生命中追求德、
功、言三者的树立与传承,这样才能实现人生的崇高价值。此种“生命价值
观”后为儒家所继承并发扬,构成了中华文明的重要思想底色。当然,“三不
朽”的价值观并非《左传》所创,它应来自更久远的传承,并有逐步演化的过
程,这一点便可从铜器铭文的发展中找到线索。
最早的铜器铭文非常简单,有的仅由一个或数个名词组成,稍复杂的也仅
是一个主谓句。商代晚期才有长篇铭文,其主要进步是能完整叙述一连串事件
且有清晰的因果联系。这类铭文的书写重心是“功勋”与“赏赐”,它代表着
主人最有价值的荣誉,因此他希望通过铜器精确地传达给祖先或后世。故而,
此类铭文往往具备严密而完整的因果叙事。用铭文记录其所立的功劳和所受的
封赏,不仅是其人生价值的展现,也是其家族政治地位的宣示和保障。由此亦
可见,“三不朽”中“立功”的价值观,有着深刻的社会政治基础,也在铜器
铭文中有充分的体现。
到了西周早期,出现了长达百字甚至数百字的篇章,不过大部分仍以纪
功、纪赏为主。但与此同时,也有部分铭文出现了新变,比如开始大量使用
“引文”。以西周早期《大盂鼎》为例,此铭除了开篇与结尾为常见内容外,
正文以四个“王若曰”或“王曰”领起,详细记录了周王对器主的训话,其中
既有对商周换代的经验总结,也有对周王及器主祖先功勋的称颂,还有对器主
的夸赞、期许与封赏。西周铭文的这一变化,不由使人想到“三不朽”中的
“立言”说。
铭文至西周中晚期达到鼎盛,出现了如《史墙盘》《毛公鼎》这样登峰造
极的名篇。此时的铭文中出现了较多对祖先美德与自身品行的歌颂,最有代表
性的即为《史墙盘》。该铭文采用双线叙事,先铺写文王以来七代周王的崇高
美德和伟大功勋,接着又顺次叙述器主家族历代祖先的各类美德,最后归结到
江西省稳派(赣州市七校)2022-2023学年高三上学期期中联考语文试题--第1页
江西省稳派(赣州市七校)2022-2023学年高三上学期期中联考语文试题--第2页
器主自身,强调其孝友、勤勉的品性,可以看出它自始至终都以“德”作为核
心。铭文的此种变化,应与当时社会对“德”的强调有关。总之,西周中期铭
文开始强调与后世相似的“德”,其中既包括对君王之德、祖先之德的颂美,
也有对器主自身之德的显扬,可见“立德”的价值观于此时已基本形成。
综上,从青铜器铭文不同阶段的发展可见古人多样的生命价值观。这些观
念在历史进程中逐渐演化、积淀,最终形成了“三不朽”说。这是中国早期对
生命“超越价值”的深刻体认,也是一种崇高的精神追求。除此之外,铜器铭
文中也有大量祈祷长寿、安康以及享乐的话语,这说明古人对生命自身的现实
价值也并不忽视。正是丰富的生命价值观,造就了中国早期文化多彩的面貌,
也奠定了此后中国人基本的人生价值取向。
(摘编自姚苏杰《从青铜器铭文的发展看中国早期的生命价值观》)
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