师德师风培训活动方案(精选9篇).pdf

师德师风培训活动方案（精选9篇）

师德师风培训活动方案篇1

一、指导思想

以教育部《意见》为依据，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，

以“办人民满意的教育，做孩子满意的教师”为指针，坚持以人为本，以德治校、

以法执教、以身立校的工作思路，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，

提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍，切实维护和树立我校教师的好形

象，为办人民满意的教育而努力奋斗。

二、工作目标

根据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部管理，加强纪律约束，整顿

教风和作风，推进素质教育。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列

师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切

为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我校教师的座右铭。每个教

职员工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

三、成立活动领导小组

组长：唐文标副组长：钟家油

成员：叶坚、陈贵[、曾齐料、颜学会、梁艺、钟昌仲、吴泓

四、主要工作和措施

1、完善管理，优化队伍

（1）强化宣传，提高认识

继续贯彻落实上级有关师德师风建设的规定，把师德师风建设的宣传工作作

为经常性的宣传教育活动，贯穿到学校的各项工作中。同时，通过各种途径大力

学习宣传有关文件精神，形成正确的舆论导向，使有关规定入脑入心。青年教师

自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示。通过学习，使教师

提高认识。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过

家长问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落

实到位。

（2）强化学习，自查自纠

树立“工作即学习，学习即工作”的理念。号召教师把工作当作学习来对待，

认真钻研，同样把学习当作工作来对待，既认真工作，又努力学习。开展形式多

样的自我教育活动，在教职工中认真组织学习政治理论、教育方针、政策、法律

法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容。结合暑期学习和年度考核工作，

开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动，每一个教职工逐条对照师

德师风要求，认真、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为。

（3）指导团队学习，构建三级学习网络

将全员学习网络的构建作为建设学习型组织的一种重要形式，建立学校、教

研组、个人三级学习网络。在这一网络的建设中，把教研组长看作是学习型组织

的中坚力量，是教师学习的最直接的组织者、管理者、指导者和示范者。重视抓

好组长队伍的建设，组织教师认真学习相关理论，创造性地完成工作任务。

2、丰富活动载体，开展系列活动。

不断深化师德主题教育，使广大教职工的师德水准不断得到提高。认真组织

学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等，塑造和确立爱生敬业的群体

形象，更新教育理念和人才观，改善师生关系，创造适合孩子个性发展、健康成

长的育人环境，全面实施素质教育和创新教育。

（1）以“育人为本，热爱孩子”为主题，定期组织教师进行工作交流，要

求教师明确“学校无小事，处处是教育，教师无小节，点滴皆楷模”，做到爱校

如家。强化“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的观念。要求

全校教师热爱孩子，尊重家长，廉洁从教，为人师表，为全面实施素质教育和创

新教育，为全面建设小康社会提供人才支持和智力支撑作出更大的贡献。

（2）开展创建“师德师风演讲比赛”等活动。努力建设一批师德建设的先

进个人，定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象，通过观看，让教师

进行自我对照，寻找自己的不足之处。每月进行一次师德心得体会交流，以优秀

教师的高尚品质号召人、感染人，创设积极向上的师德氛围。

（3）推动师德建设，大力弘扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”

的献身精神和敬业精神，学习陶先生终身立志于教育事业的精神。

3、完善考核，人性管理。

师德师风建设需要制度，但更要人性化管理。关心教师思想变化，加大情感

投入，多沟通交流，适时疏导，使教职工每天心情舒畅上班工作。

（1）修改完善教职工期末考核制度，突出师德一票否决制，提高教师教书

育人的自觉性。

（2）努力提供舒适的工作环境和条件，领导要以教师为中心，关心爱护教

师，后勤工作处处突出服务意识，送上温暖和热情，真切体会学校是家的感觉。

（3）倡导团队精神。上公开课等活动中鼓励教师