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学生顶岗实习实施方案

为进一步推动顶岗实工作，切实加强顶岗实管理，确保顶

岗实的质量和效果，特制定本实施方案。

一、指导思想

顶岗实是以就业为导向，走产学结合发展道路，培养高素

质技能型专门人才，深化教育教学改革，强化内涵建设，提高

人才培养质量的重要举措；也是推进工学结合的人才培养模式

改革的重要内容。应坚持理论联系实际的原则，注重学生专业

能力培养，加强职业道德教育，加强职业技能训练，全面提高

学生素质，把顶岗实与就业工作紧密结合起来，通过顶岗实提

高学生的综合能力和就业竞争力，达到从业基本要求，最终实

现顺利就业。

二、顶岗实的目的与任务

顶岗实是专业人才培养方案的重要组成部分，是教学中综

合性的实践性教学环节。顶岗实要实行课程化管理，学生的顶

岗实不得少于六个月。顶岗实有利于进一步推进工学结合的人

才培养模式改革。通过全面实施顶岗实，进一步密切学校与社

会、学校与企业的联系，真正培养具备适应工作岗位的实践能

力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风以及综合职业素质高

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技能人才。形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和

训练学生的教学模式。

顶岗实有利于进一步提升教学过程的实践性、开放性和职

业岗位的针对性。通过保证在校生至少有半年时间到企业等用

人单位开展顶岗实，进一步增强学生实际动手能力，深化学生

对专业实践课程的研究，强化专业技能的培养，从而突破传统

的偏重课堂知识讲授、轻视岗位技能训练的做法，切实加强实

践教学，创新有利于培养和提高学生职业技能的教学方法。

顶岗实有利于更好地坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”

的职业教育办学方针，促进招生和就业。通过顶岗实，使学生

的专业研究更有针对性，学以致用，进一步提高学生专业对口

就业率。通过顶岗实，能够更好的为就业做准备。参与顶岗实

的学生有相当部分能够留在实单位工作，为实现顶岗实与就业

的零距离过渡奠定基础。顶岗实有利于让学生认识社会，树立

正确的世界观、人生观、价值观和就业观，更好地将所学理论

知识应用于业务实践，熟悉自己将要从事的行业、企业运行情

况，比较熟练地掌握专业技能，提高独立工作能力。了解企业

概况和企业的组织结构、规章制度、工作流程；熟悉具体部门

和岗位的业务流程、工作规范、处理方法；熟练掌握相应岗位

的操作技能；形成职业能力和养成职业素养。

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三、顶岗练流程安排

为切实做好顶岗实工作，学生顶岗实前，学校与学生签订

各种责任书；学校与实单位签订责任书；实生与实单位签订责

任书等。

顶岗实实施阶段

（1）整理顶岗实学生信息表，对实学生通过短信、qq、

电话、实地考察等方式进行跟踪，并做到及时更新，每周上报

到学校顶岗实办公室。

（2）建立顶岗练期间紧急情况登记制度，突发的变乱要

及时汇报。

（3）学校和学院定期对顶岗练情况进行检查。

（4）学生填写顶岗实XXX。

（5）要完成教学计划的安排和考试成绩的评定。

3、总结交流和表彰阶段

（1）学生上交顶岗练周报表和练鉴定表。

（2）学生上交实报告。

（2）学校给出学生顶岗实成绩。

（