英语人教版三年级上册Unit6教案.pdf

课题：Cstorytime(7)课型：复习主备人：

使用时间：组别：

学习目标：

1．复习本单元所学句型及对话。

2．巩固本单元的单词、句型

[课前尝试]

听录音，判断你所听到的内容是否与内容一致，对的打“√”错的打“Ⅹ”

（）1祝你生日快乐。（）2.这个送给你。

（）3.你几岁了？（）4.这是我的朋友。

（）5.我喜欢鸡肉。（）6.我们吃生日蛋糕吧。

[课堂探究]

1、用“howareyou?和howoldareyou?”进行提问对话。

2、用“howmany……”进行对话。

3、拿出彩笔和同桌说颜色的单词。

[课后检测]

（）1、thisismyfriend.A.生日快乐

（）2、let`seatthebirtherdaycake.B.这是我的朋友。

（）3、howoldareyou.C.让我们吃生日蛋糕。

（）4、Happybirtherday!D.你几岁了？

[作业设计]

1.找出拼写正确的单词，将其编号写在前面的括号里。

()1.A.epnB.penC.nep

()2.A.faceB.afceC.fece

()3.A.inpkB.pinkC.pnik

()4.A.yellowB.yollewC.yellew

2.选择正确答案

()1、想看别人的东西时问：

A.MayIhavealook?B.Howoldareyou?

()2、你想知道对方年龄可以问：

A.Howareyou?B.Howoldareyou?

()3、别人向你道谢，你应该说：

A.Thankyou!B.You’rewelcome.

()4、要邀请别人喝牛奶，可以说：

A.Havesomemilk!B.Ilikemilk.

()5、你想知道对方是谁，可以问：

A.Howareyou?B.Whoareyou?

Unit6Happybirthday

PeriodOne

学习目标

1.能听辨、会说生活中的OnetoFive及其书写形式。

2.通过Letschant跳绳活动，巩固操练OnetoFive.

一.Reviewtounderstand.（温故知新）

1.Matchthepictureswiththewords.(想一想，图片和单词连线。)

bread

juice

egg

milk

water

cake

fish

rice

2.Saythesentencesinpairs.(照样子两人一组说句子，并对同伴做出评价。)

E.g.Havesome….Thankyou.

CanIdrinksome…?