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2022二年级数学教案人教版

小学数学老师应当要运用敏捷的教学方式，把思维教学当作起点，

以此来实现培育小学生良好的数学思维实力。这次我给大家整理了

2022二年级数学教案人教版，供大家阅读参考，希望大家喜爱。

2022二年级数学教案人教版1

教学目标：

1、通过生活情景，让学生初步感知平移和旋转现象;让学生通过

视察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征;初步会

推断图形的平移和旋转。

2、会在方格纸上平移简洁的图形。通过视察、动手操作，培育

学生的视察实力和解决问题的实力。

教学重、难点：能正确说出图形平移的距离。

教具打算：课件、学具。

教学过程：

一、情景导入今日我带大家到游乐园学习数学学问—平移和旋转。

(看课本第37页的彩图)

二、新授课

1、感知平移与旋转现象

(1)看一看，说一说游乐园里有哪些游乐项目?

(2)这些游乐项目是怎样运动的?

第1页共17页

(3)依据游乐项目不同的运动，可以分几类类?怎么分的?

(4)自己先分一分，有什么困难再在四人小组里沟通一下。

2、初步了解平移和旋转的特征。

(1)说一说分类的理由

A：平移：火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔直的索道滑行、火

箭升空等物体都是沿着一条直线运动的，这种运动就叫做什么?

B：旋转：大风车、摩一轮等都是围着一个点或一个轴为中心做

圆周运动的，这种运动叫做什么?

(2)举生活中的实例，进一步了解平移、旋转特征。

(3)用学具在桌面做平移和旋转运动。

小结：通过视察，举生活中例子，初步感知物体平移现象和旋转

现象，了解平移和旋转的特征。

3、练习(课件出示P41页方格图)

(1)要把小房子向上平移1格，怎么移呢?(学生动手在学具上移)

(2)假如把它向上平移5格，会移吗?

(3)假如把它向右平移7格，你们会移吗?(学生动手在学具上移)

(4)老师演示，学生回答。(你是怎样看出来的)

(5)老师演示，学生回答。(你是怎样看出来的)

(6)假如把它先向右平移4格，再向下平移3格，你们会移吗?

(7)推断哪一条小船是向右平移4格后得到的?(课件出示课本

P43页第一题)

(8)哪几条鱼可以通过平移与红色小鱼重合?(课件出示课本P44

第2页共17页

页第4题)

二、综合练习

1、下列现象哪些是平移?哪些是旋转?(课本P43页第三题)

2、观赏生活中的平移和旋转现象。

全课总结：今日这节课你学会哪些新学问?还有什么问题?用哪些

方法学会的这些新学问。

三、课后活动应用平移和旋转做运动。

2022二年级数学教案人教版2

【教学目标】

1.了解简洁的排列组合的学问，能找出最简洁的排列数和组合数。

2.培育学生初步的视察实力、分析实力和有序的全面思索问题的

实力。

【教学重难点】

重点：经验简洁事物排列与组合规律的全过程。

难点：有序排列和组合的思想和方法。

【教学打算】

课件、数字卡片

【教学流程】

情境导入→创设问题情境，引导探究

↓↓

探究新知→能找出简洁的排列数和组合数

↓↓

第3页共17页

巩固应用→应用所学学问解决问题

↓↓

课堂小结→总结学到的学问和方法

【情境导入】

师：同学们去过公园吗?公园好玩吗?老师今日要带你们去一个比

公园更好玩的地方，它就是数学广角，为了把数学广角的每个地方都

游玩一遍，我还特意请来了我们的好挚友，瞧!它来了。(课件：小挚

友，你们好!我是蓝猫，你们情愿和我一起游玩吗)

【探究新知】

1.教学例1。

蓝猫提示数学广角的大门是由1和2这两个数字摆的