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议论文阅读之词语理解、句段作用

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来源：《作文周刊·中考版》2020年第30期

阅读综述

结合语境分析词语的含义。1.

在议论文阅读中，那些含义丰富、深刻，蕴含了文章重要思想、体现了作者观点态度的概

念，往往是要求考生进行理解分析的重点词语。对于这一类词语，考生需要理解与分析其隐含

义、指代义和语境义，正确把握其内涵与外延。

结合语境分析句段的内容及其在结构上的作用。2.

（1）从内容上说，那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的句段，或者能揭示文章

题旨或中心论点，或者能概括段意或揭示分论点;（2）从结构上说，能领起下文或收束上文的

句段，往往是起承上启下作用的过渡句;（3）从表达技巧上说，那些运用了比喻、对比、象征

等手法的句段，往往比较含蓄，且有深层含意;（4）从位置上说，段首的观点性、提示性或引

导性的句段，段末的总结性、论断性的句段，往往是考查重点。

典例呈现

“熬”的境界

王兆贵

①熬，从火，敖声。“熬”有“抬高”的意思。与“火”放一起表示“隔空加热”，原指烹调工

序，引申到人文领域，有“艰苦修行、持久忍耐、终成正果”的意思，所谓“多年媳妇熬成婆”。

人们在劝解受过挫折、心情处于低谷的人时，常常会说：“慢慢熬吧，总会有出头的日

子。”“慢慢熬”是过程，说多长就有多长;出头之日是结果，在这里还只是预期。

②一般来说，“熬”是一个被动的过程，似乎是一种消极心态。其实不然，同样一个“熬”

字，所折射出来的境界并不相同。无可奈何地挣扎叫熬，无目标地混日子叫熬，执着地与命运

抗争、有预期地奋斗也叫熬。都是“熬”，境界迥异。

③“熬”的过程是渐变，对象是时间，但不一定都是消极地混日子，关键要看你的心态和志

向。越王勾践，时刻不忘复国梦想，卧薪尝胆，熬过了那些屈辱的日子，克服了一个又一个的

困难，终于兴越灭吴。唐僧为了完成神圣的使命，遭遇重重危险，经历九九八十一难，终于取

回真经，修成正果。心态积极，志向不改，与时间斗，与困难斗，“熬”出来的就是高境界、大

成就。

④“熬”字的分量和境界，平时也许觉不出来，关键时刻高下立判。最有说服力的是竞技场

上的较量。就拿摔跤、柔道等赛事来说，双方体能势均力敌，竞技水平旗鼓相当。刚交手时难

解难分，几个回合下来，筋疲力尽，特别是到了相持阶段，就看谁能经得住“熬”了。谁的心理

强大，意志坚强，最终“熬”了下来，谁就是胜者。谁的心理脆弱，精神崩溃，最终“熬”不住

了，谁就必输无疑，前面的拼搏付诸东流。在“熬”的过程中，力量和胜负渐渐发生微妙变化，

在最后关键时刻决定了输赢。

⑤平常人的生活也是这样，不论是熬得出名堂，还是熬不出名堂，都得熬。问题是要辩证

地认识这个“熬”字，理性地面对这个“熬”字。在平凡的生活中“熬”出应有的境界来，人生征

途，有时候顺风顺水，有时候崎岖难行，只有处顺境不沉溺，处逆境不服输的，才能“熬”出名

堂来。当然，这里的名堂，不限于功利，还应有更高的境界。正像智者告诉我们的那样，顺境

熬秉性，逆境熬心志，岁月熬人也树人，熬去的是浮躁，熬出的是淡定，熬掉的是幼稚。

（选自《读有所得》，有改动）

借鉴

下面对1.文章的理解不正确的一项是（）

A.第①段通过解释“熬”字含义和列举生活中的现象，引出话题。

B.第②段列举了“熬”的几种形态，论证不同的“熬”展现出的境界不同。

C.第④段主要运用了对比论证的方法，论证如何才能在“熬”中战胜对手。

D.第⑤段落实到平常人的生活，告诉我们在平凡中要“熬”出境界来。

解析：此题综合考查学生理解文中重要语段作用的能力，分析常见的论证方法及其作用以

及分析概括议论文的主要观点的能力。阅读文本，根据文章内容可以看出，第④段主要运用了

举例论证的方法，论证如何才能在“熬”中战胜对手。所以，C项理解不正确。

如何理解结尾段2.“岁月熬人也树人”这句话？

解析：本题既考查理解文中重要句子含意的能力，又考查分析作者观点态度的能力。理解

句子含意时要对每个概念（关键词）的内涵、外延准确把握，一定要将它还原到具体的文本

中，做到“词不离句，词不离段，词不离篇”，在把握文章内容的基础上，正确理解句子的含

意。在理解“岁月熬人也树人”的含意时，我们需要通读全文，分别找到“熬人”“树人”（或与“熬

人”“树人”相类似的表述）在文中的位置，