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【新编】必威体育精装版教科版小学五年级科学下册教学计划及进度表--第1页
五年级下册教学计划
小学五年级科学下册教学计划
一、班级学生情况
整体学习状况:五年级学生比较喜欢科学课,对科学实验很感兴趣,动手能
力较强,但是对科学概念的理解不是很深刻,部分同学对死记硬背的知识记的牢,
运用能力较差。
已有知识经验:科学观察能力和对比实验设计已经有较大的进步,但是独立
探究能力和主动探究意识还不够。
学习心理分析:五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,而
我们的科学课程内容贴近儿童的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科
学,学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
二、教材分析
本册内容由《沉和浮》、《时间的测量》、《热》和《地球的运动》四个单元组
成。
第一单元“沉和浮”:学生从物体的沉浮现象开始,在一系列的探究活动中,
探寻物体沉浮的规律,研究影响沉浮的变量,最后形成有关沉浮现象的解释:一
是用浮力和重力的关系解释沉浮现象,二是从密度的层面解释沉浮现象。
第二单元“时间的测量”:学生制作计时工具并进行观测和测量,了解人类
计时仪器的发展史,及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理,
感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响,感受人类为了不断改进工具所作
的不懈努力。
第三单元“热”:学生在三年级“温度与水的变化”的基础上,将继续观察
热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象,观察热量在物体中传递的现象,探
索热量传递的规律,发现物体的导热性能是不同的,在生活中的应用也是不同的。
第四单元“地球的运动”:让学生经历人类对地球运动的探究过程,学习基
于可观察到的现象和事实,运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行
推理、论证,不断地利用已知探究未知的方法,最终认识地球运动(自转和公转)
的模式。
三、教学目标
总体教学目标
1.本册教科书设计了许多探究活动,这对学生科学探究能力的培养是很有帮
助的,教师要发展学生识别和控制变量的能力,继续学习运用对比实验进行探索
的技能,要引导学生及时记录实验现象,进行分析整理,转化为证据,用科学探
究活动帮助学生逐步建构科学概念。
2.在小学阶段,学生的思维将由形象思维向抽象思维发展,五年级学生的抽
象思维,仍然需要直观形象的支撑,因此在思维发展的过程中,我们要从现象和
事实出发,帮助学生进行概括总结,得出结论,发展学生的科学探究能力。
3.对情感、态度、价值观的培养,应该基于对证据意识的培养上,使学生能
【新编】必威体育精装版教科版小学五年级科学下册教学计划及进度表--第1页
【新编】必威体育精装版教科版小学五年级科学下册教学计划及进度表--第2页
五年级下册教学计划
够不断地寻找证据来支持自己的假设,通过理性的思考和大胆的质疑,来发展学
生的情感态度价值观。
4.科学技术与工程,认识到事物之间的变化是有联系的,也是有规律的;了
解观察、推理、倾听是人们经常用到的认识活动。
单元教学目标
第一单元“沉和浮”
本单元将在一系列的探究活动中,让学生自己去解决有关沉和浮的许多问
题。学生将探究不同物体的浮沉,形成他们关于对物体是上浮还是下沉现象的解
释,而且能够明白物体与被放液体间的相互关系。当学生开始理解了他们所观察
的结果之后,他们将鉴别出导致物体上浮或下沉的主要原因是什么。
本单元将在一系列的探究活动中,让学生自己去解决有关
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