Unit1CulturalHeritage词汇教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册.docx

Unit1CulturalHeritage词汇教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1CulturalHeritage词汇教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册

教学内容

Unit1CulturalHeritage词汇教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册

本章节内容主要围绕“文化遗产”主题展开，包括以下词汇：

1.UNESCO（联合国教科文组织）

2.heritage（遗产）

3.culture（文化）

4.artifact（文物）

5.preserve（保护）

6.restore（修复）

7.monument（纪念碑）

8.site（遗址）

9.diversity（多样性）

10.tourism（旅游）

核心素养目标

1.语言能力：通过学习文化遗产相关词汇，提高学生运用英语描述和讨论文化遗产的能力。

2.文化意识：使学生了解文化遗产的重要性，增强对国内外不同文化的认识和尊重。

3.思维品质：培养学生批判性思维，分析文化遗产保护与现代社会发展的关系。

4.学习能力：通过词汇学习策略，提高学生自主学习英语词汇的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握文化遗产相关词汇的正确拼写和用法。

2.能够用英语描述和讨论文化遗产。

难点：

1.遗产保护与现代社会发展的关系理解。

2.一些抽象词汇（如diversity,tourism）的具体运用。

解决办法：

1.制作词汇卡片，通过图片和例句帮助学生形象记忆词汇。

2.设计情境对话和讨论活动，让学生在实际语境中使用所学词汇。

3.引导学生关注现实中的文化遗产案例，分析其保护与现代发展的关系。

4.对于抽象词汇，通过多媒体展示相关图片或视频，帮助学生建立直观感受。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：多媒体课件、在线词典、文化遗产图片库

4.教学手段：词汇卡片、实物模型、互动讨论板

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对文化遗产的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道文化遗产是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

2.展示一些关于文化遗产的图片或视频片段，让学生初步感受文化遗产的魅力。

3.简短介绍文化遗产的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、文化遗产基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文化遗产的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解文化遗产的定义，包括其主要组成元素或结构。

2.详细介绍文化遗产的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解文化遗产的实际应用或作用。

三、文化遗产案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文化遗产的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的文化遗产案例进行分析，如长城、故宫、兵马俑等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解文化遗产的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用文化遗产保护的知识解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论文化遗产的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与文化遗产相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文化遗产的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文化遗产的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括文化遗产的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调文化遗产在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用文化遗产。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于文化遗产的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《世界遗产名录》：介绍联合国教科文组织收录的世界遗产项目，包括文化遗产、自然遗产和文化与自然双重遗产。

-《文化遗产保护法》