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教育数字化转型教学心得体会范文(精选15篇)--第1页

教育数字化转型教学心得体会范文（精选15篇）

教育数字化转型教学心得体会范文（精选15篇）1

（一）提高思想认识，明确工作责任

从数字城管实际运行情况看，数字城管作为一项新生事物，各职能部门需要

有一个接受的过程，数字化城市管理的实施还没有变成各责任部门、责任单位的

自觉行动。表面上看是一些部门和单位尚有抵触情绪，工作上还有推诿扯皮现象，

不真心实意配合支持，而实际的问题是我们还没有启发出这些部门和单位的工作

自觉性，他们积极投入数字化管理的内在动力还没有被发动起来。一些职能部门

以责任不清等理由搪塞所分派的工作任务，加之我们现在还没有完全区分清楚各

类事件的具体归属，还没有抓住解决问题的“抓手”，无法有力调动大家的工作

积极性和主动性。另外，随着数字化城管工作的稳步推进，大量城市管理问题逐

步公开和显露，造成城市管理和行政执法的工作量急剧增加；而数字化城管系统

中监督和执行的分离，也对城市管理和行政执法工作的规范化和标准化提出了更

高要求，使一些部门一时无法适应。

要适应城市网格化管理，各职能部门必须进一步提高思想认识。特别要防止

以试运行出现的暂时问题、片面问题来消减和忽视数字化城市管理工作的积极作

用；也要防止个别单位以各种牵强的借口、不充分的理由、消极的态度来回避其

在城市管理工作中应尽的责任义务，自觉坚持城市管理高标准。要进一步理清城

管与相关职能部门及街道、社区的职责划分，明确责任主体，建立目标责任管理

体系，加强城管与各部门间动态管理的无缝责任机制和联络协调机制，确保“大

城管”格局的形成。

（二）完善培训制度，加强队伍管理

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通过提高队伍素质来充分发挥系统的效用数字化城市管理队伍是指信息采

集员和平台操作员两支队伍。信息采集员采集的各类城市管理问题信息是数字化

城市管理信息平台的最主要的信息输入________，这个信息________的质量状况

决定了数字化城市管理信息系统运行的实际效能。也就是说，数字化城市管理信

息系统发挥它的巨大效用的基础，是建立在信息采集员上报的信息的.正确性上，

这些信息能够从质量和数量上切实反映辖区的城市管理状况。要保证信息采集员

上报的信息质量，首先要解决好全区各责任部门、责任单位和每一个信息采集员

消除对立情绪、最大限度地减少矛盾，保证系统健康运行；其次是要建立完善的

培训制度，提高信息采集员自身的业务水平。定期分析信息采集员上报案件的质

量问题，一是针对系统运行初期上报案件数量多，质量不高的现象，系统运行管

理人员查找出信息上报和案卷核查工作中存在的问题；二是不定期组织业务再培

训，同时对问题进行归纳分析，专心求解，注重积累，逐步整理出一套规范信息

上报和案件核查工作的指导性办法。对操作员坚持不定期培训，从操作员当前需

要补充的业务知识出发，提高其业务能力和水平。只有全面提高两支队伍的综合

素质，才能充分发挥系统的巨大作用。

（三）全面考核，科学评价，利用激励的考评体系促使各部门转变处事理

念

多年来，由于存在着对各部门、各街道执行系统分派任务情况的绩效评价机

制的不科学不全面，考核评价体系也存在着很大的问题，以至干多干少一个样，

或者多干不如少干，每个人都想着“多一事不如少一事”把工作挡在门外。数字

化系统考评体系实施之后必须实现三个转变：一是要实现“问题少了好”向“问

题多了好”转变。我们的考核办法要体现出“干得越多越好”的理念。二是要实

现“派活干”向“找活干”转变。考核办法要起到激励、鼓舞大家抢活干的作用。

三是