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小班美工纸大炮教案反思

1、小班美工纸大炮教案反思

活动目标：

学习折纸炮，感受纸炮的声音。

绘画时小心蘸色，保持桌面和画面的整洁，体验不同形式

艺术活动的乐趣。

在浸泡和欣赏作品中体会成功的快乐。

准备材料：幼儿人手一张长方形纸、教师演示用纸一张重

点难点：折叠纸大炮、引导幼儿比较辨别声音的响和轻活动地

点：活动室活动形式：集体活动活动过程：

1、听听纸大炮的声音：

——纸能够发出像一样的声音，你们相信吗?

——教师出示自制的纸大炮，捏住两个角，用力抖脘向下

一甩，发出“砰”的响声。

——我们让纸大炮发出更响的声音，怎么样?教师以积极

的情绪激发幼儿对纸大炮的好奇和制作愿望。

2、制作纸大炮。

——咱们一起做个纸大炮吧!

——教师讲述折纸大炮的过程，幼儿跟随教师折叠。教师

控制好折叠的速度，尽量让每个孩子看清折叠方法。

3、玩玩纸大炮吧。

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——启发幼儿探索让纸大炮发出声响。

——教师告诉…………查看全

文。。。

儿童纸炮发声的方法:抓住两个角，以最快的速度往下扔。

——幼儿自由玩纸大炮，教师引导幼儿与同伴比较谁的纸

大炮的发出的声音响，谁的声音轻。

——怎么样才能让纸大炮的声音变得响些?

活动反思：

幼儿的美术教育是对他们进行感受美、认识美、表现美的

教育，是用绘画、手工活动和美术欣赏等形象化的手段，来提

高对大自然、社会生活、美术作品等方面的审美能力。之前的

写意活动都是以水粉画的形式，这次的写意采取纸黏画，幼儿

兴致很高。本次活动我在设计理念上基本符合新《纲要》的要

求，主要是让幼儿大胆地撕贴作画，培养幼儿对美术活动的兴

趣。同时也让幼儿尝试了自评和他评的方式来评价作品，但由

于小班幼儿的表述能力有限，在最后的评价作品环节教师主要

运用了教师的评价以及幼儿的欣赏、参观为主，他们可以通过

观察了解自己的不足和他人的优点。

2、小班亲子美工桃花开了教案反思

活动目标：

1.让孩子感受艺术之美，体验和父母一起玩游戏的乐趣。

2、引导幼儿掌握用手指点画的技能。

3、学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃

花。

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活动准备：

1.示范画一张。

2.粉红色的颜料每组一盒，抹布(纸巾)每人一块、A4纸

每人一张、水彩笔每人一盒、蝴蝶贴纸20个、双面胶一卷3.

相关课件、轻音乐

活动过程：

(一)老师带领家长与幼儿欣赏春天的景色。(大家围成一

个半圆而坐)师：你们认识我吗?(认识)我是什么老师?(黎老师)

今天黎老师要带我们小班的小朋友和爸爸妈妈一起来玩一玩，

你们开心吗?(开心)黎老师啊今天给大家带来了许多美丽的春

天景色，你们看看!(放PPT春天的景色)

(二)手工活动1。通过欣赏图片，通过猜测激发孩子对绘

画的兴趣。

1.师：黎老师还带来了一幅好看的图片，(出示花苞图)这

会是谁的花苞呢?我们来看看。(出示满是花苞的桃树图)