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教科版小学科学新版三年级下册科学全册

知识清单(背诵版)

1.在教科版三年级科学第一单元《物体的运动》中，我们

研究到了许多与我们生活息息相关的运动，比如河水奔流、鸟

儿飞翔、运动员跑步、车辆行驶、卫星等等。

2.判断一个物体是否在运动，我们需要以另一个物体作为

参照物，看它们之间的位置关系是否发生变化。

3.当一个物体的位置相对于参照物发生了变化，我们称之

为运动。

4.如果一个物体相对于其他物体的位置发生了改变，那么

它就是在运动的。

5.相反，如果一个物体相对于其他物体的位置没有发生改

变，那么它就是静止的。

6.在生活中，我们通常使用方向和距离来描述两个物体之

间的位置关系。

7.方向通常用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北

八个方向来表示。

8.上的方向通常使用“上北、下南、左西、右东”的方

式来判断。

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9.参照物是我们事先假定为不动或静止的物体，比如汽车

的行驶可以以路旁的房屋、树木作为参照物。

10.不同的参照物会导致不同的结论，比如在行驶的火车

中，如果以车厢为参照物，乘客就是静止的；但如果以地面为

参照物，那么乘客就是在运动的。

11.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”表达的意思是人

随着XXX排在江中前进，如果以XXX排为参照物，人是不

动的，就会感觉XXX在后退。

12.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。

13.“生地日行八万里，XXX看下何”表达的意思是以地面

为参照物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地

球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空中转

动，所以住在地球上的人也在“巡天”，即在宇宙中看到很多星

河。

第二课各种各样的运动

1.物体的运动形式多种多样。

2.集装箱的运动方式叫做平移。

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3.当一个物体从一个点移动到另一个点时，但它的各个点

没有变化，我们称之为平移。

4.钟表指针的运动方式叫做旋转。

5.当一个物体围绕着一个中心沿着圆形轨迹运动时，我们

称之为转动。

6.当一个物体反复来回运动时，我们称之为摆动。

7.钟摆和秋千的运动都是摆动。

8.在围绕中心转动的同时，物体整体也在移动，我们称之

为滚动。

9.圆球的运动方式就是滚动。

10.当一个物体在接近平衡状态下来回往返运动，并最终

停在“零点”时，我们称之为振动，比如尺子和水珠落入水面等。

11.物体的运动方式有移动、转动、摆动、滚动、振动等。

12.同一种物体可以有多种运动方式，比如落地风扇既可

以转动，也可以摆动。

三下汽车有三种运动方式：移动、转动和滚动。

为了更准确地观察和描述物体的运动，可以在物体不同的

位置上贴上圆点。

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