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九下历史第16课《冷战》知识点和练习

知识点

一、冷战的发生

1、含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之

间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

2、背景：美国成为最强军事、经济国家；推行民主制度、

自由观念；认为社会主义国家有侵略性。

苏联认为美国是潜在防御对象。

3、开始标志：1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时

同盟关系破裂（政治表现）

4、发展：马歇尔提出“欧洲复兴计划”（马歇尔计划），援

助西欧恢复经济（经济表现）

二、德国的分裂

1、分区占领：二战后德国被美苏英法分区占领。

2、柏林危机

3、东西德：1949年，在美英法占领区成立了德意志联邦共

和国，又称“联邦德国”或“西德”。在苏联占领区成立了

德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。

4、影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成。

三、北约与华约对峙

1、北约：1949年美英法等成立“北大西洋公约组织”

2、华约：1955年苏联和东欧7国成立“华沙条约组织”

3、影响：美苏敌对发展到两大集团全面冷战对峙，也标志

着两极格局形成。

课后练习

一、单项选择题

1.有研究说,第二次世界大战后某个国家“正处于拿破仑战争

结束时英国的地位,它掌握了全世界财富的大约50%”。该国

家是（）

A.苏联B.美国C.中国D.英国

2.第二次世界大战后,美国正处于实力的顶峰。杜鲁门总统一

再宣称:“美国在世界上处于领导地位。”可是,经过战争考验

而强大起来的苏联,在战后国际事务的重大问题上,坚持不对

美国让步。下列对上述材料的正确理解是（）

A.苏联实力强于美国

B.美国、苏联矛盾突出

C.两极格局正式形成

D.政治多极化趋势加强

3.第二次世界大战结束后,以美国为首的西方资本主义国家

对苏联等社会主义国家实施“冷战”政策。“冷战”政策的

内容不包括（）

A.封锁与遏制B.稳定资本主义

C.遏制共产主义D.发动战争

4.《走向全球主义》一书作者安布鲁斯指出,“尽管国家在全

世界保持着优势地位,但美国领导人在1945年夏对未来有三

怕。一是政治上的,怕斯大林,也就是怕社会主义……”为此,

美国在政治方面提出（）

A.杜鲁门主义B.马歇尔计划

C.建立北约D.成立联合国

5.与第二次世界大战中相比,战后美苏关系发生了重大变化,

（如下图）其开始标

志是（）

A.杜鲁门主义出台B.华约组织成立

C.北约组织建立D.马歇尔计划实施

6.如图是1947年美国人画的一幅漫画。“?”处对应的正确

选项是（

A.杜鲁门主义B.马歇尔计划

C.两极格局D.北大西洋公约组织

7.《美国的梦想》中有这样一个论断:“马歇尔计划:一箭双雕。”

这里的“双雕”是指（）

A.输出资本、对抗苏联

B.遏制欧洲、称霸世界

C.控制欧洲、遏制苏联

D.复兴欧洲、干涉中国

8.欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是（）

A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划

C.“柏林危机”D.珍珠港事件

9.杜鲁门在督促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:

“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵

略的保卫性措施。”此后美国采取的“保卫性措施”是（）

A.三国同盟的建立B.北约组织的成立

C.华约组织的成立D.马歇尔计划

10.这幅漫画反映的世界局势最终形成的标志是（