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小学劳动教育实施活动方案（7篇）

小学劳动教育实施活动方案（7篇）

劳动教育是让学生可以树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人

民，是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，以下是小编准备的小学劳动

教育实施活动方案范文，欢迎借鉴参考。

小学劳动教育实施活动方案【篇1】

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学

生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中

华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，

让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]

20__年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、快乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”，根据

“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后

把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自

己的智慧和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照

片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形

式交班主任老师，班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少

年报》。

2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

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五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄

一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加

少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能

手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年

级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖

若干(各年级自定人数)。

[活动要求]

1.各中队要高度重视，注重活动过程。

2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动

顺利开展。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途

径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗赶快行动起来吧!

【活动内容】

1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒

剩饭(菜);

3.学会自己系鞋带。

小学劳动教育实施活动方案【篇2】

一、活动目的

让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光

荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

二、活动准备

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