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《走向生活，融入生活》文字脚本

走向生活，融入社会

作品名称：《》

作品类型：公益短片

估计时长：

创作主题：我们以大学生日常生活为表现主题，概括描写了大学生冷

漠，孤独的现象。我们希望通过该公益广告呼吁大家走进生活，融入

社会，希望大家有正常的喜怒哀乐，希望大家可以从这个麻木冷酷的

社会中找回那颗不曾被冷漠，孤独侵蚀的心。希望大家可以忘却生活

给予我们的伤痛，回到正常的心理状态，真正的做到身心健康，勇敢

地面对生活，勇敢地充满希望。谨以此片献给曾经“受伤的孩子”。

小组人员分工：

导演

摄像

编剧

剧务

后期制作

主演

剧情大纲：

走在上学的路上，身边总是欢声笑语，他背着双肩包，

低着头，手插兜，看到同学打招呼给她，也只是表情僵硬，

微微一笑的擦肩而过；在教室听课的时候，她总是一个人孤

立无援的坐在最前排，与大家保持几排的距离，聚精会神的

吸取着老师给予的养分，丝毫没有觉察自己是落单的那个；

课后，湖边总有一个身影坐在凳子上，面朝着湖面。是他，

戴着耳机，表情呆滞的望着湖面，看着湖水的涌动，眼睛失

焦，黯然无光；在食堂吃饭的时候，她一个人身边总是弥漫

着温暖的气息，与之对比的是她安然自若的吃饭，没有丝毫

的尴尬，没有丝毫的孤单；在操场上跑步的时候，身边总是

成群结队的人在一起踢球，他却只是步伐平稳的一圈接着一

圈的跑着；望着学校颁发的证书，听着其他同学的祝贺，她

冷漠绝然的将证书扔进抽屉；看到四级没过的信息，听着同

学安慰鼓励的话语，她面无表情的继续浏览其他网页；在图

书馆，他安静的看着资料，却未发现只有他是在一个狭小的

空间安静阅读，周围被隔绝充斥着，离他不远的桌子上堆满

了书本，只有他自己的角落未被人占据，看着他正襟危坐，

一股未表明的磁场告诉周围他在排斥人群。宿舍楼下，小猫

对着她轻声低叫，她没有一丝爱怜的坚决走过，远去的背影

逐渐消失在人群，只留下小猫的低吟声伴着她的脚步声消失

在空气中；看着手机上学习委员转发的老师布置的摄影作

业，大家都是一起出动，一起拿着相机在校园里穿梭。只有

他，孤身一人，用独特的视角演绎着他的行动，传达着他的

思想。宿舍里，她进来拿书，随即没有任何言语的关门离开，

其他舍友望着还未关上的门欲言又止，摇头叹气。她未曾知

道，舍友多么想和她沟通交流，她未曾了解，舍友多么想让

她融入这个集体。

路上，因为速度太快，不经意，她摔倒了。一次，两

次，试图站起的她却是那么的无能为力。无助的她抬头却意

外的发现一只手，坚定，有力。拒绝，她要凭自己的力量站

起来，因为晓得，自己的世界有的只是自己，不可以去依赖

他人，要靠自己，不能再让自己受伤，不要再相信这个世界。

只是，无论多么努力她都无法做到，才发现脚扭伤了。终

于……，一只手搭上了另一只手……也许，这个世界是可以

互相帮助的。自己，不用如此的冷漠去适应这个社会，生活

可以是美好的。

路上，因为步履稳健，看着周围的人冷漠的经过，看

着她摔倒了。一次、两次、试图站起的她却是那么的无能为

力。看着她的无助，突然觉得就像看到自己一样，在挣扎着

适应这个社会，却不经意的丢了自己，试图摆脱，却依旧得

妥协，变得冷漠，孤傲，变得不再相信这个社会。他情不自

禁的走上去，坚定有力的伸出手，想要拉她起来。拒绝，被

拒绝了，看着她在靠自己的力量站起来，却依旧失败。就像

他奋力的要摆脱这个冷漠的世界却以失败告终。看着她扭伤

的脚，他想要拉她起来，不仅是为了她，也是为了打破自己

的冷漠，给自己一个融入生活的机会。终于……一只手搭上

了另一只手……也许，这个世界是可以互相帮助的。自己，

不用如此的冷漠去适应这个社会，生活可以是美好的。