第5章合成高分子课程阶段总结2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019）.docx

第5章合成高分子课程阶段总结2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

第5章合成高分子

教材：人教版2019年高二化学选择性必修3

1.合成高分子的概念及分类

2.聚合反应的基本类型：加成聚合、缩聚反应

3.聚合反应的机理及动力学

4.常见合成高分子材料：塑料、橡胶、纤维、涂料、粘合剂

5.合成高分子材料的性能特点及应用

6.合成高分子材料的环保与可持续发展问题

课程内容涵盖教材第5章的核心知识点，包括合成高分子的基本概念、聚合反应类型、常见合成高分子材料及其性能特点和应用，以及环保与可持续发展问题。通过本节课的学习，使学生能够系统掌握合成高分子的基本知识，提高对高分子材料的应用和环保意识。

二、核心素养目标

1.发展学生的科学思维：通过分析聚合反应的机理，提高学生运用化学原理解决实际问题的能力。

2.增强学生的实践能力：通过探究合成高分子材料的性能与应用，培养学生的实验操作和数据分析能力。

3.培养学生的创新意识：鼓励学生思考合成高分子材料在环保和可持续发展方面的改进措施，激发创新思维。

4.塑造学生的社会责任感：让学生认识到合成高分子材料对环境的影响，培养其关注环保、推动可持续发展的责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.聚合反应类型及其机理。

2.常见合成高分子材料的性能特点与应用。

难点：

1.聚合反应机理的理解与应用。

2.合成高分子材料环保与可持续发展问题的深入分析。

解决办法：

1.利用模型和动画展示聚合反应过程，帮助学生直观理解反应机理。

2.结合实际案例，讲解不同类型合成高分子材料的性能和应用，增强学生的感性认识。

3.开展小组讨论，引导学生探讨合成高分子材料的环境影响，提出解决环保问题的策略。

4.针对难点，设计针对性的练习题，让学生在实际操作中巩固知识，提高解决复杂问题的能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，确保学生掌握聚合反应的基础知识，并通过讨论深入理解合成高分子材料的实际应用。

2.设计实验活动，如合成简单高分子材料，让学生亲手操作，观察聚合过程，增强实践体验。

3.利用案例研究，分析不同合成高分子材料在生活和工业中的应用，以及它们对环境的影响。

4.使用多媒体教学工具，如视频、动画和互动软件，展示聚合反应的动态过程，提高学生的学习兴趣和效果。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一些生活中常见的合成高分子材料制品，如塑料袋、塑料瓶、橡胶制品等。

-提出问题：引导学生思考这些制品是由什么材料制成的，它们有什么共同的特性。

-学生讨论：让学生在小组内分享自己的观察和想法，激发学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解概念：介绍合成高分子的定义、分类和聚合反应的基本类型。

-展示机理：通过动画和模型，演示聚合反应的机理，解释加成聚合和缩聚反应的区别。

-实例分析：分析不同类型的高分子材料，如塑料、橡胶、纤维等，讲解它们的性能特点和用途。

-环保问题：讨论合成高分子材料对环境的影响，提出可持续发展的概念。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论合成高分子材料在生活中的应用，以及如何减少其对环境的影响。

-角色扮演：让学生扮演材料科学家，提出一种新的环保高分子材料的设想，并解释其环保优势。

-提问与回答：教师提问，学生回答，检查学生对新知识的理解和掌握程度。

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习题目：发放练习题，让学生独立完成，巩固对聚合反应类型和机理的理解。

-小组交流：学生相互检查答案，讨论解题过程，共同解决疑问。

5.总结与反馈（用时5分钟）

-总结知识：教师总结本节课的核心内容，强调重点和难点。

-反馈评价：学生反馈学习过程中的困惑和收获，教师给予评价和指导。

-布置作业：布置相关的课后作业，巩固学习成果。

整个教学过程设计注重学生的参与和互动，通过情境创设、实例分析和角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，帮助学生在实际应用中理解和掌握知识，同时培养学生的创新意识和环保意识。

六、拓展与延伸

1.推荐阅读材料：

-《合成高分子材料导论》

-《高分子化学》

-《环境友好的高分子材料》

-《高分子材料在可持续发展中的应用》

2.课后自主学习和探究活动：

-研究不同类型的高分子材料在生活中的具体应用，并撰写报告。

-探究合成高分子材料的制备过程，了解实验室合成高分子材料的步骤。

-分析高分子材料对环境的影响，并调查当前高分子材料回收和再利用的方法。

-设计一个实验