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当一切都毫无指望时,切石工人在他的头上,敲击了上百次,
而不见任何裂痕浮现。下面课件网为您推荐高二化学教案:《醛》。
【教案一】
教学目标
【学问与技能】
1、把握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应。
2、了解醛类和甲醛的性质和用处。
3、了银氨溶液的配制方法。
【过程与方法】
通过试验来学习乙醛的结构与性质的关系
【情感、看法与价值观】
哺育试验能力,树立环保意识
教学重点
醛的氧化反应和还原反应
教学难点
醛的氧化反应
课时支配
2课时
教学过程
★第一课时
-1-
【引入】师:前面学习了乙醇的学问,乙醇在加热和Cu做
催化剂的条件下,氧化成什么物质呢?写出反应的化学方程式。
【学生活动】回顾,思索,回答并写出有关化学方程式:
师:今日我们将学习乙醛的结构与性质。
【板书】第二节醛
一、乙醛
1.乙醛的结构
份子式:C2H4O结构式:结构简式:CH3CHO
官能团:CHO或者〔醛基〕
〔展示乙醛的份子比例模型〕
【设问】乙醛的结构简式为什么不能写成CH3COH?
引导学生分析比较:
【回答】因为在乙醛的份子结构中,不含有羟基。
【板书】2.乙醛的物理性质
〔展示一瓶纯净的乙醛溶液,打开瓶盖,观看乙醛溶液的色、
态及嗅一下气味。〕
【学生活动】观看、闻气味,说出一些物理性质。如无色、
有刺激性气味。
【指导阅读】乙醛的物理性质,引导学生将份子量、沸点、
溶解性与丙烷和乙醇进行比较。
密度比水小,沸点20.8℃,易挥发,易燃烧,能和水、乙
醇、*、氯仿等互溶。
-2-
【过渡】师:从结构上分析可知,乙醛份子中含有官能团
CHO,它对乙醛的化学性质起着确定性的作用。
试推想乙醛应有哪些化学性质?
【板书】3.乙醛的化学性质
〔1〕加成反应〔碳氧双键上的加成〕
【设问】哪位同学能说出乙烯和H2的加成反应是怎样发生
的?
【学生活动】思索,描述乙烯和氢气加成时,是乙烯结构双
键中的一个键断裂,加之两个氢原子。
【追问】当乙醛和氢气发生加成反应时应如何进行呢?请一
位同学到黑板上写出化学方程式,引导学生总结出加成反应的规
律:C=O中的双键中的一个键打开。
催化剂
【板书】CH3CHO+H2CH3CH2OH
师:依据前面所学的有机物的氧化反应和还原反应的特点可
知,乙醛的催化加氢也是它的还原反应。
【板书】〔2〕氧化反应
①银镜反应
【演示试验3-5】〔此过程中要引导学生子细观看,了解银
氨溶液的配制,银镜反应的条件和现象。〕
试验留意事项:
1.试管内壁应干净。
-3-
2.必需用水浴加热,不能用酒精灯直接加热。
3.加热时不能振荡试管和摇动试管。
4.配制银氨溶液时,氨水不能过量〔防止生成易爆物质〕。
【指导学生】依据试验步骤写出化学方程式。
【板书】
AgNO3+NH3H2O=AgOH+NH4NO3
AgOH+2NH3H2O=Ag〔NH3〕2OH+2H2O
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