八年级政治上册-法律保护我们的无形财产课件-鲁教版.ppt

测测你的知识产权意识（1）你经常看的书是哪里买的？A.小贩B.都有C.正规书店（2）你想到过家里使用的电脑系统是侵权吗？A.没想到B.想到过C.用的正版（3）你抄袭过他人的文章吗？A.经常B.有时C.从不（4）你买过冒牌的鞋子吗？A.经常B.偶尔C.从不（5）如果你的创意被盗，你的态度是A.无所谓B.不愉快C.想法维护（6）有人买卖盗版碟片，你的态度是A.很正常B.与己无关C.是侵权算一算你得了多少分？温馨提示：A=0分B=1分C=2分测试结果10分以上：说明你的知识产权意识强；8-10分之间：说明你的知识产权意识一般；8分以下：说明你的知识产权意识较差。★面对测试结果，谈谈你今后的打算。*小憨教学资源网*小憨教学资源网金曼克中学周晨光故事一、一艘轮船在海上航行，船上做的大都是富翁，只有一位学者。富翁们一边欣赏海上风光，一边炫耀自己的财富。学者听了一阵，淡淡的说：“我才是最富有的人，可惜我现在无法把财富拿出来给你们看。”富翁们一同嘲笑他。不久，轮船碰上了海盗，海盗把金银财宝洗劫一空，富翁们顿时成了一贫如洗的穷光蛋。轮船漂进港口。学者在当地做了教师，那些富翁则流落街头成了乞丐。故事二、1923年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，请德国电机专家施坦敏茨来诊断。只见他看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电机顶部画了一道线，让修理工在他画线的地方拆掉16匝线圈。故障果然排除了。这是何等潇洒的一画。事后，施坦敏茨要价10000美元，在付款单上他写道：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画9999美元。对比上面两个故事，想一想他们是靠什么方式来获取价值？两则材料与读书有没有联系?无形财产知识与智慧学习与思考智力成果(脑力劳动)是获取智力成果：主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果智力成果科学技术发明创造文学艺术火箭升空杂交水稻之父全球定位系统（GPRS)神州五号维护智力成果权方面的重要法律《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国反不正当竞争法》……智力成果也称知识产权，通常包括著作权、专利权、发明权、发现权和商标权以及反不正当竞争中的商业秘密。儿童享有版权吗？假如你是丁丁，你会怎么做？为什么？我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成人的智力成果不受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。依法保护智力成果权114页⑴做为一个公民，当自己的智力受到侵害时要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。⑵还要积极参与社会智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。本课小结无形财产知识与智慧学习与思考脑力劳动是获取智力成果智力成果的具体表现我国法律对智力成果权的有关规定法律对未成人智力成果权的有关规定依法保护智力成果权