秋新教科版小学科学四年级上册《设计制作小车》教案.pdfVIP

秋新教科版小学科学四年级上册《设计制作小

车》教案

一、教学目标

1.通过本课的学习，学生能够了解小车的基本构造和工作

原理。

2.学生能够掌握通过简单物品的组合搭配，制作出简单的

小车的方法和步骤。

3.在实践中体会观察、设计、制作等科学探究的过程，培

养实践能力。

二、教学重点和难点

重点：

1.构造小车所需要的材料和工具。

2.小车的基本构造和工作原理。

3.制作小车的方法和步骤。

难点：

1.掌握小车的基本构造和工作原理。

2.在制作小车的过程中，解决材料不足、工具不当的问题。

三、教学准备

1.课件或板书。

2.纸板、牙签、轮子、滑轮、电池盒、电动机等物品。

3.工具：剪刀、胶水、电锯或锯条。

四、课程内容

时间内容方法

5课堂前观察环节，了解本节课的学习重点和教学目

min导标。

10小车的教师讲解小车的基本概念，如构造、材料、工

min基本概作原理等。

念

10小车的提供一些小车的制作样例，引导学生自己设计

min设计一款小车，思考小车的结构、功能等。

30制作小让学生用提供的材料和工具，按照自己设计的

min车方式制作小车。

5讨论分让学生分享自己的制作过程和小车的特点，引

min享导学生总结制作中出现的问题并针对问题寻找

解决方法。

五、教学过程

1.课堂前导

课堂前导环节，可以通过一些参观或观察物品的方式，引

导学生进入课堂氛围，了解本节课的学习重点和教学目标。比

如，可以放一些小车的制作样例供学生观察，或是教师通过图

片、PPT等方式讲解小车的基本概念。

2.小车的基本概念

在这一环节，教师可以通过图片、视频等方式，讲解小车

的基本概念，包括小车的构造、材料、工作原理等。

3.小车的设计

本环节是让学生进行小车的设计制作阶段，教师可以先给

学生提供一些小车的制作样例，引导学生自己思考小车的结构、

功能并进行设计。

4.制作小车

在这一环节，学生需要使用提供的材料和工具，依据自己

的小车设计，制作出自己的小车。

5.讨论分享

在本环节，教师可以要求学生分享自己的制作过程和小车

的特点，并引导学生总结制作中出现的问题并针对问题寻找解

决方法。

六、教学评价

教学评价环节是对整个教学过程的一个总结和评价，可以

通过调查问卷的形式，了解学生对于本节课的认识和掌握情况，

评价教学效果。可以从以下几个方面展开评价：

1.学生对于小车基本概念的掌握程度。

2.学生在小车的设计制作过程中的表现。

3.学生在讨论分享环节的表现。

七、教学扩展

如果时间允许，可以对本节课的内容进行扩展。比如，通

过自主研究或是探究其他小车的结构和工作原理，再尝试自己

进行制作等。通过对本节课的扩展，可以让学生更深入地了解

小车的制作、科学探究等内容，培养学生的创新思维和动手能

力。

八、教学心得

本节课旨在通过制作小车的方式，让学生了解小车的基本

构造和工作原理，并通过实践的方式，掌握科学探究的过程和

实践能力。教师在教学过程中可以引导学生自主探究，发挥学

生自主性和创造性，让学生在实践中学会发现和解决问题。