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教师初中物理实验技能培训心得（3篇）

教师初中物理实验技能培训心得（精选3篇）

教师初中物理实验技能培训心得篇1

本学期参加了闸北区初中物理实验员培训，在本次培训活动

中主办方安排了实验员的职业道德、实验室卫生急救知识与技能、

实验室消防安全知识与技能、实验室用电安全、实验室使用规则、

管理制度和工作职责、物理仪器设备的管理、自制物理教具等一

系列报告，还有电路实践操作活动。通过培训深感当好一个初中

物理实验员的重大意义，进一步理解了物理实验员在教学中的重

要地位。

这次培训，原区物理教研员陈国声老师给我们作了《新课程

背景下物理实验教学设计与组织方法》讲座。内容涉及了初中物

理实验教学设计的关注点以及物理实验教学的组织方式；提出：

创新意识的培养、实验能力的培养；改演示实验为学生实验、改

先讲后实验为边讲边实验、改器材固定式实验为超市式实验、改

验证性实验为探究性实验、增设研究性实验等。这些内容体现了

新课程改革对学校和教师的要求，期望实验课堂的实际组织实施、

现代教育技术、实验室的现代化管理方面有更深层次的提高。使

我在物理实验室的管理和实验的准备上有了更专业的指导思想。

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金山区罗星中学的朱德宝老师和育才初级中学吴继林老师也

给我们作了关于自制物理实验教具的讲座。在报告中讲到了自制

教具应关注的几个要点、步骤和使用以及自制教具所需设备、器

材，还给我们展示了他们自制的教具。听了这个讲座，对于我们

今后自制教具有极大帮助，感觉受益匪浅。

实验员的首要任务是协助授课教师做好实验，当然要熟悉教

材、大纲，懂得仪器的使用常识；还要精心做好准备工作，预见

实验目的是否能达到或成败，还要系统指导、检查、帮助学生完

成实验过程，取得实验良好的效果，尤其是当今探究型新课程，

实验多、仪器需要也多，要利用现有设备，努力完成新课程的教

学目标，要努力创新，改革完善实验仪器、实验效果，还要管理

好实验室，维护和维修实验仪器，保持实验室、仪器室的整洁有

序。可以说，实验员的任务繁重。

我区领导充分意识到学生实验课的重要性，专门组织了全区

实验员进行培训。通过本次培训我学习到先进的实验经验、实验

技能技巧和实验管理方法，还和其他学校的实验员相互交流实验

中遇到的困惑和解决办法。我将把这次培训中学习到的经验和方

法与技能，运用到实际工作中，提高自身的专业素质，为教师提

供优质的服务，配合任课教师把实验教学工作顺利地开展好。

教师初中物理实验技能培训心得篇2

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在县教育局领导的安排下我于7月_日，在浙江省宁波市参加

了一周的全省初中物理实验技能培训，来自全省的初中物理教师

及指导老师共计100余人参加了本次培训。

本次培训由省教育厅举办，共分二个阶段进行。第一阶段由

浙江省宁波市的优秀物理实验教师讲解了由代表性的物理实验操

作理论培训。第二阶段浙江省宁波市的优秀物理实验教师全面进

行了物理学科实验指导培训。

通过本次培训，我对物理实验仪器的使用方法更清楚了，今

后的课堂实验教学操作会更规范化。物理课的直观形象教学效果

及学生的动手实验操作探究活动的能力会大大增强。

我再次认识到物理的教学离不开实验，离不开与现实生活的

联系。联系得越紧密越巧妙，学生