电力电子技术课程思政教学.pdfVIP

电力电子技术课程思政教学--第1页

电力电子技术课程思政教学

高校课程体系，无论是专业思政，还是“课程思政”，均发挥着重要的育人

功能。本文围绕“课程思政”育人目标，以电力电子技术课程为例，将本课程重

新挖掘与整合，进一步明确了电力电子技术课程的育人目标，通过专业知识和课

程思政的有机融合，不仅仅是向学生传授知识技能，更重要的是培养学生的品格。

一、引言

当前，“课程思政”的核心任务是培养时代新人。”电力电子技术是一门新兴

技术，它由电力学、电子学和控制理论三个学科交叉而成，已成为工科专业不可

缺少的一门专业基础课。课程主要介绍了电力电子器件的工作原理、特性、参数、

驱动电路及保护方法，相控整理电路、直流变换电路、无源逆变电路和交流变换

电路等常用电力电子电路的工作原理、参数计算方法和应用范围以及多种典型的

电力电子装置的组成、工作原理和实际应用等方面的内容。通过本课程的学习，

使学生了解变流技术的发展、动向及其应用，培养学生具有对电能变换和控制电

路进行分析的能力和对电力电子器件基本应用的能力。在目前电力电子技术课程

的授课过程中，存在教学方法单一，大多数教师以PPT讲授为主，学生被动式学

习；授课内容陈旧，电力电子技术的时代性很强，而大多数教师依然用着陈旧的

课本，未能将现场新产品及时融入课堂；在授课过程中，老师就知识讲知识，而

对学生的劳动精神、爱岗敬业精神、大国工匠精神的培养不够，专业培养和立德

树人培养未能实现有机融合。本课程在教学过程中以“德技并修、工学结合”的

育人模式为指导思想，紧扣企业对车辆电工、客车检车员、电气设备维修岗位人

才的知识和技能要求。以电力电子器件和各种电路的相关内容为学习主线，以模

拟现场实际案例，加强学生对岗位认知为内容亮点，以爱国主义、爱岗敬业、求

真务实为思政要素，借助多种信息化工具，形成了智慧教学、智慧学习、智慧管

理和智慧考核的“互联网+职业教育”的智慧课堂体系。构建了以学习者为中心

的教学环节，旨在培养新时代铁路设备检修技术技能型人才的教学目标。

二、课程整体案例设计

本课程在教学过程中以“德技并修、工学结合”的育人模式为指导思想，紧

扣企业对车辆电工、客车检车员、电气设备维修岗位人才的知识和技能要求。以

电力电子器件和各种电路的相关内容为学习主线，以模拟现场实际案例，加强学

1/5

电力电子技术课程思政教学--第1页

电力电子技术课程思政教学--第2页

生对岗位认知为内容亮点，以爱国、爱岗敬业、求真务实为思政要素，借助多种

信息化工具，形成了智慧教学、智慧学习、智慧管理和智慧考核的“互联网+职

业教育”的智慧课堂体系。构建了以学习者为中心的教学环节，旨在培养新时代

铁路设备检修技术技能型人才的教学目标。

（1）绪论

绪论部分主要包括电力电子技术的概念、电力电子技术的发展、电力电子技

术的应用三个部分内容，通过学习电力电子技术的发展，使同学们了解电力电子

元器件之所以今天被大范围的使用，开科学家们对科研事业的不懈追求和不

怕失败的探索精神。目前，我国正处于中国制造向中国智造的转变阶段，经济也

进入了一个高速发展的阶段，这更加要求我们青年一代对工作，对科研要精益求

精，不断追求，所有培养学生的工匠精神就显得尤为重要。

（2）电力电子器件

电力电子器件包括电力二极管、晶闸管、可关断晶闸管、电力晶体管、电力

场效应管、绝缘栅双极型晶体管等各种元器件，不同元器件各种整流装置、工业

逆变器、电力机车用逆变器、开关电源、中压变频器等广泛应用。通过对各种元

器件的类属和特点进行归纳总结，引导