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研究方向三：翻译理论与实践[精选多篇]

第一篇：研究方向三：翻译理论与实践

研究方向三：翻译理论与实践

长期以来，无论在国内翻译界还是在翻译教学界，翻译理论从来

就没有得到足够的重视。“翻译学”界说不定，在方法论上，翻译论

坛没有摆脱经验论的窠臼，在观念上，翻译界对翻译理论多少抱有不

同程度的虚无主义和怀疑的态度。因此要建设中国的翻译理论，首先

要提高对翻译理论的职能的认识，在观念上有一个基本的改变，才能

在研究上有所突破。正当翻译理论的研究面临理清头绪的重大任务之

时，近年来国内译界受到当代西方文论的研究成果的启发，兴起了对

翻译中的文化转向等一系列问题的研究热。

我们意识到，翻译理论的研究首先要脚踏实地，重视其执行职能，

但也应给中国翻译理论提供新的和宏观的研究视角。要重视从其他学

科的理论框架和方法论中吸取更多的营养，如心理学、交际理论、文

学理论、人类学、哲学、文化研究等等，提倡功能主义的翻译教学方

法。译文应该为行为框架中特定语境下特定的接受者服务，翻译不仅

是不同语言之间语言单位的转换，而是跨文化交际。翻译教学的目的

是培养能够进行跨文化交际的人才，译文必须在目标文化中产生预期

的作用，发挥相应的文化功能。本着这种思想，本研究方向特别要强

调这种新的视角的执行功能和校正功能，除了要继续建设文学翻译理

论的研究梯队外，还要特别重视各种文化含量较高的文体，并对其翻

译的文化定位问题进行研究。本方向的建立十分有利于发挥我系在其

他三个方向的研究实力的作用，近年来我们也十分重视引进从事交际

理论和文化研究方面有建树的人才。可开设的主要课程包括：“当代

美国翻译理论”、“当代英国翻译理论”、“影视翻译”、“翻译专

题研究”、“文化翻译”、“文学翻译赏析”、“翻译理论与实践”、

“文体翻译”、“英汉比较研究与翻译”、“中国翻译史”、“韦努

蒂翻译理论研究”、“巴斯奈特翻译理论研究”、“奈达翻译理论研

究”等。

除了理论研究外，本方向也更加重视研究生层次的高级翻译人才

的培养，有一支开设同声传译课程和高级笔译的教学梯队。可开设的

课程有：“同声传译技巧”、“英汉比较与高级笔译”、“应用英语

翻译研究与实践”等。

第二篇：郭沫若翻译理论与实践研究

郭沫若翻译理论与实践研究

郭沫若是我国现代文学史上杰出的作家，诗人和翻译家。他的翻

译活动开始于20世纪20年代，并且一生都从事着翻译工作。他不仅

留下了大量译作，而且在翻译理论上也颇有建树。郭沫若的翻译理论

和实践研究虽然并没有引起国际翻译界的广泛关注，但是他提出的一

些翻译理论，或翻译思想在翻译实践中所起到的指导作用不可低估，

对翻译实践有着切实的指导意义。

本文将通过归纳和总结的方法系统地分析郭沫若提出的翻译理论

以及进行的翻译实践，着重分析雪莱OdetotheWestWind的郭译

本。关键词：郭沫若翻译理论翻译实践西风颂

郭沫若从事了大量的翻译实践，因此它的翻译理论都是从实践中

提取出来的，对翻译实践有着重要的指导作用。在翻译理论方面，本

文试从译者伦理观、翻译动机论、翻译创作论三个方面对他的翻译思

想进行简单的讨论。

一、译者伦理观

在《理想的翻译之我见》一文中，郭沫若认为理想的翻译对于原

文的字句，原文的意义，自然不许走转，而对于原文的气韵尤其不许

走转。这样的译法取决于以下先决条件：译者的语学知识要丰富，对

于原书要有理解，对于作者要有研究，对于本国文字要有自由操纵的

能力。这说明他强调翻译工作者要有高度的责任感，从事翻译工作要

有严肃的态度。译者应该唤醒译书家的责任心。读者应该从教育着手，

劝知识未备的青年先从事基础知识的储积，多培养直接读外籍的人材；

望国内各大书坊多采办海外的名著。

二、翻译动机论

郭沫若认为，文学研究不论研究作家或研究作品，都属于研究者

的个人自由；而文学的介绍，当然比个人介绍多出三个因子来：文学

作品，介绍家和读者。介绍者是三个因子中最重要的一个，他对文学

作品有选择之权，对读者有指导之责。郭沫若还就介绍家即翻译家的

态度论述了翻译的动机。他认为如果翻译家对于自己要译的作品能涌

起创造的精神、有精深的研究和正确的理解，能充分理解作品的表现

和内涵，能把自己的创作精神融入原作中并进行移译，那么他的译品

必然会能引起一般读者的兴趣，必然能产生极大的效果。