Unit 7 Protect the Earth 第一课时教案.docx

Unit7ProtecttheEarth第一课时教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit7ProtecttheEarth第一课时教案

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与环保相关的词汇和句子，如“ProtecttheEarth”、“reducewaste”、“recycle”等，并能够在真实情境中运用所学语言进行交流。

2.文化意识：通过学习环保主题的相关内容，使学生认识到环保的重要性，增强学生的环保意识，培养学生的社会责任感和使命感。

3.思维品质：通过分析、讨论和创作等思维活动，发展学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维能力，引导学生独立思考，发现问题，提出解决方案。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等学习方式，培养学生主动学习、合作学习和终身学习的能力，提高学生的学习效率。

学情分析

考虑到五年级2班的学生已有一定的英语基础，他们对字母和简单词汇的认知能力较强，能够进行简单的听、说、读、写操作。大部分学生对环保话题感兴趣，具有一定的环保意识，这有利于课堂的互动和讨论。

在语言能力方面，学生们已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够理解和运用一般现在时、一般过去时等时态。然而，部分学生在发音和听力方面还存在困难，影响了他们的语言表达和理解能力。

在思维品质方面，学生们思维活跃，敢于发表自己的观点，但有时缺乏深度思考和批判性思维。在行为习惯方面，大部分学生课堂纪律良好，积极参与活动，但个别学生注意力不集中，容易受到外界干扰。

针对这些学情，教师应充分调动学生的积极性，注重培养他们的环保意识，提高他们的语言运用能力和思维品质。同时，针对不同层次的学生，教师应设计具有针对性的教学活动，关注学生的个体差异，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《ProtecttheEarth》教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与环保主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和讲解，丰富学生的学习体验。

3.实验器材：准备环保小实验所需的器材，如垃圾分类桶、废旧物品等，确保实验操作的安全性和可行性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作区，方便学生进行合作学习和实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕环保主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解环保知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解环保课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出环保课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解环保知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握环保技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验环保知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解环保知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握环保技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解环保知识点，掌握环保技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据环保课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与环保课题相关的拓展