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教学工作自评报告（精选3篇）

教学工作自评报告篇1

一、理论教研室

依据上一学年理论教研室存在的问题，该教研室在体育学院领导的关怀、

支持和关心下，严格贯彻落实学校有关教学常规的工作制度，树立集体意识和

荣誉感，提高了工作的责任心，从备课到上课中的组织及指导，直到课后的辅

导与作业都尽心尽力。教学中严格执行调课制度，始终保持教学工作的稳定，

教学没有消失大的问题，教学工作有了新的起色。

在教研室活动中严格执行学期初制定的教研室活动方案中支配的2次听评

课内容，对青年老师的教学工作，教研室本着进展的眼光，乐观鼓舞他们，对

教学工作好的方面予以表扬与确定，发觉的问题善意的指出并加以指导，通过

谈话从学校、同学进展的高度、从老师工作职责上，提出整改要求，对青年老

师教学水平的提高有肯定的关心。同时教研室成员听评课记录也完成的仔细负

责。在明确工作职责与任务的同时，注意发挥每一个老师在不同方面所反映出

来的才能，形成了教学训练与科研两支队伍，他们在普遍抓好自各担当的工作

任务的同时，在团队建设与进展方面做出自己的努力。

二、田径教研室

本学期田径教研室立足我校实际，加强老师的教育教学理论的学习，更新

观念，充分调动了教研室老师的主动性和乐观性，使教学教研工作有更进一步

的提高。

本学期教研活动的正常开展，我们在仔细完成教学和训练工作的同时，每

位老师本学期听课不少于2次，而且每次听完课后，主动与执教老师探讨，对

课堂教学准时进行分析，讨论得失，共同促进，相互提高。年轻老师向老老师

学习成熟的教学阅历，在学习中逐步形成自己的独特教学风格和鲜亮的教学特

色；老老师向年轻老师探求新的教学理念，充实更新自己的学问，形成了互帮

互学的良好氛围。

三、高校体育教研室

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本学年依据学校提出的教育教学目的，高校体育教研室乐观开展各项教研

活动，健全备课、听课、评课等一系列教学常规，观摩学习，准时进行教研探

讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，要求老师不但要有先

进的教育观念，有较强的工作责任心，有驾驭课堂的艺术，还要把握现代教育

技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导同学进行探究性学习，以适应

现代化教育需要。本教研室进行了3次教研活动，对教学进度、教学内容、考

试标准等进一步修订完善。对2位老师进行了听课学习，通过相互听课、评价

提高了老师的教学质量。

四、武术体操教研室

武术体操教研室在全面落实各级部门的各项任务及贯彻校、院各级文件精

神，执行各项方案的同时，将狠抓教研室建设，我们在本年度中一切围绕“迎

评促建”工作为中心，连续发挥教研室年轻实干的优势，大力进展学科建设。

本学期教学改革的讨论活动进行了三次，主要争论：

1、体操的教学内容安排。

2、教法改革。

3、新开课的大纲、方案、教学形式、方法、手段和争论。同时，全体教研

室老师已进行听课2次，并有听课记录。已做好预备搞一次公开课，由李晓卿

老师下周进行。

五、体育艺术教研室

本学年依据学校提出的教育教学目的，体育艺术教研室乐观开展各项教研

活动，仔细做好教学常规工作，仔细落实教学方案，制定教学目标，并能仔细

按原定方案完成教学工作。能够仔细履行课前备课工作，仔细讨论争论课堂教

学及