【图文解读·生字篇】识字第2课树之歌-部编版语文二年级上册（素材）.docxVIP

2.

2.树之歌·生字详解

【要求】

1.明确生字部首、结构、笔顺

2.弄清生字源流

3.通过识记生字加深对课文的印象

杨yáng

【部首】木

【结构】左右

【文字源流】形声字。木表意，篆书形体像棵树，表示杨是树木；易(yang)表声，易是陽(阳)的初文，有昌盛之意，表示杨树易植易长，繁茂昌盛。声旁简化。本义是杨树。

【常用词组】杨柳、杨叉、杨万里

【课文原句】杨树高，榕树壮

壮zhuàng

【部首】士

【结构】左右

【文字源流】“壮”字本义为“大，强壮”。《说文》指出：“壮，大也。”《广雅》：“壮，健也。”在金文中，“壮”字是一个形声字。其字形左边为“床”(），代表字音：右边为“士”(士在古代为雄性人、畜生殖器象形符号，表示强壮)，代表字义。因此，“壮”常用来形容雄狮、公牛、男人力量强大。后来，“壮”字又引申为壮丽、宏伟、坚实等义。此外，“壮”用作名词，意为壮年。在我国古代，男子三十称为“壮”。

【常用词组】壮硕、壮丁、壮举

【课文原句】杨树高，榕树壮

桐tóng

【部首】木

【结构】左右

【文字源流形声字。木表意，其古文字形体像一棵树，表示桐是一种树；同(tong)表声，同是洞的省文，有空义，桐木高数丈，其干内空。桐是落叶乔木。

【常用词组】桐乳、桐人、桐叶之封

枫fēng

【部首】木

【结构】半包围

【文字源流】形声字。門(门)表意，有出门离去意；活(hu6)表声，活本指流水声，表示如流水般远去。形旁简化。本义是远离，疏远。引申指时间久远，面积宽广。

【常用词组】枫叶、枫木、枫天枣地

【课文原句】枫树秋天叶儿红

松sōng

【部首】木

【结构】左右

【文字源流】“松”字本义为松科植物的总称，是一个形声字。在金文中，“松”字左边为“公”，表示字音；右边为“木”，表示字义。而在小篆文中，“公”和“木”的左右位置互换，但词义没变。“松”字用作形容词，通“鬆”，指头发很乱，后来汉字简化以后，“耘”就被“松”代替了。松树为一种常绿乔木，有很长的树龄，所以人们常用其来比喻长寿的人，如我们常说的“寿如不老松”。

【常用词组】松鼠、松树、松仁

【课文原句】松柏四季披绿装

柏bǎi,bó,bò

【部首】木

【结构】左右

【文字源流】柏的下部是木，上面是一颗尖卵圆形的“柏子”，也就是柏树的球果。可以说这是非常形象的一棵微型柏树。但在小篆中，柏子伪变为“百”字，并移到了木的右边。古人认为，恶兽“魍魉”会在夜间盗食尸体，而它畏惧柏树，所以墓地边常会种柏。同时，因松柏四季不凋，古人将其视为有节操的君子，孔子曾说：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。现在，柏树多作为景观、绿化树种使用。

【常用词组】柏树、柏兴、柏叶酒

【课文原句】松柏四季披绿装

棉mián

【部首】木

【结构】左右

【文字源流】“棉”字本义为木棉，是一个会意字。其字形左边为木，意思是“棉”这种东西是制絮织布的草木或灌木；右边为“帛”，“帛”作为一种丝织物，有的是用棉纺织而成的。现在，“棉”是草棉、木棉的统称。“棉被”是指絮了棉花的被子。这个字用作形容词，意思是绵薄、微薄，如“每个人都尽自己的绵薄之力”。

【常见词组】棉花、棉兰、棉兰老岛

【课文原句】木棉喜暖在东风

杉shān,shā

【部首】木

【结构】左右

【文字源流】形声字。木表意，表示杉是一种树木；乡(san)表声，乡为毛饰画纹，而杉叶细如针略似毛。本义是杉树。

【常用词组】杉关、杉木、杉刺子

【课文原句】银杏水杉活化石

化huà,huā

【部首】亻

【结构】左右

【文字源流】两个人形，其中一个正立,一个倒立，像耍杂技或变魔术那样，表示“变化”的意思。引申为“造化”(自然界生成万物)、“死亡”、“融解”等义。

【常用词组】化石、化书、化公为私

【课文原句】银杏水杉活化石

桂guì

【部首】木

【结构】左右

【文字源流】形声字。木表意，篆书之形像树，表示桂是一种树；圭(gui)表声，圭是最小的量名，六粟为一圭，用以表示桂花小如粟，呈粒状，又丛生如聚粟。本义是桂树。

【常用词组】桂树、桂丛、桂子飘香

【课文原句】金桂开花满院香