一年级语文下册阅读理解(第七单元)附答案.pdf

一年级下册语文《文具的家》

我的铅笔盒

我有一个铅笔盒，

上学放学跟着我。

盒子大来铅笔多，

铅笔把盒子染得黑呵呵。

我不想用来不想摸，

我想换个铅笔盒。

妈妈告诉我：

铅笔盒是铅笔的窝，

多帮铅笔打打扫，

多帮铅笔擦擦窝。

我照妈妈说的做，

铅笔干净，盒子也美呵呵！

1.铅笔盒先是，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得。

2.铅笔盒变干净的办法是什么？用“”画出来。

3.铅笔盒为什么会变脏？（）

①因为铅笔盒本来就是脏的。

②铅笔把铅笔盒染脏了。

③因为铅笔盒太大了。

4.“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？

我学写字

当我学着写小绵羊“”，

一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，

我眼睛看到的一切，

就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，

写上我的练习本，

我的眼前就溅起一片水花，

还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了草地“”，

我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

还有两只蝴蝶在跳舞，

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”，

我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，

瞧，我个子最高，身体最棒，

什么事我全能干得顶呱呱。

1.短文中，“我”学写了哪些字？用“”在儿歌中画出来。

2.开心读句子。

要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。

（1）用“”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。

（2）用“”画出“我”值得自豪的地方。

3.照样子，写句子。

凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。

凡是，就。

4.你是怎样学写字的？说一说。

一年级下册语文《一分钟》

小闹钟

小闹钟想为朋友们做点事。

大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，

上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，

很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6

点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它

了。

小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的

字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小

闹钟就使劲闹起来：滴铃铃，滴铃铃，该起床了！“”

小熊爬起来，说：谢谢你，小闹钟。“”小闹钟说：滴答，滴答，不谢，“

不谢！咱们是好朋友嘛。”

有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

1.小闹钟的朋友有。（）

①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊

2.短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语：、

3.小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“”画出来。

4.你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？

珍惜时间

在每一个早晨醒来，

都是新的一天。

像门前的小树一样，

都长大了一点点。

我知道昨天不会重来，

今天也只有一天。

每件事都要做得最好，

这才是珍惜时间。

让我们早早起床跑跑步，做做操；

让我们早早起床看看书，看看报，

做一个勤奋的好孩子，

健康成长在每一天。

1.连线。

跑跑做做看看

操书报步

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