冀教版四年下乘法结合律之一省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

乘法结合律冀教版四年级数学下册1/10

1.了解乘法结合律，并会用字母表示。2.能熟练地利用乘法结合律进行简便运算。3.能推广利用乘法结合律巧算乘法。教学目标2/10

温故知新利用加法运算定律简便计算下面题：1.计算：145+78+55第一个：同一级运算按从左到右次序算第一个：依据加法交换律先交换两个加数位置=223+55（不简便）=145+55+783/10

2.计算：236+65+364+35第一个：依据加法结合律，把相加能够得到整百、整十数先结合起来相加。=（236+364）+（65+35）第二种：依据运算次序，从左到右地算：=301+364+35（计算不够简便）温故知新4/10

利用乘法交换律，简便计算下题：计算：25×13×4=25×4×13 =1300先交换13与4位置。想：25与4相乘得100，可使计算更简便。此题还能够用其它方法简便计算吗？思索并讨论：还能够交换25与13位置。5/10

学习乘法结合律先计算，再依据计算结果讨论：两组算式结果都相等吗？25×9×49×（25×4）24×8×12524×（8×125）=225×4=900=9×100=900=192×125=24000=24×1000=24000第一组题：第二组题：6/10

乘法结合律：三个数相乘，能够先把前两个数相乘，再乘以第三个数；也能够先把后两个数相乘，再乘以第一个数。a×b×c=(a×b)×c=a×(b×c)乘法结合律7/10

乘法结合律利用利用乘法结合律巧算题1.50×37×42.25×17×4×20=37×（50×4）=37×200=7400=（25×4）×（17×20）=100×340=34000上面二题为何要把划红线数结合起来计算？因为分别把这两个数结合起来相乘，所得乘积是整百、整十数，能够使计算更为简便；在今后乘法计算中，我们要尽可能地利用。8/10

比较：25×24两种算法哪种更简便？25×2410050600=25×（4×6）=（25×4）×6=60025×4=100依据上例，你能用简便方法计算下题？25×32×125=25×（4×8）×125=（25×4）×（8×125）=1000009/10

本课小结本节课我们主要学习了乘法结合律，要求同学们在了解乘法结合律基础上会应用乘法结合律进行计算。10/10