幼儿园律动舞蹈教案.pdf

幼儿园律动舞蹈教案

教学目标：

1.能够学会基本律动动作。

2.能够灵活运用不同的节奏组合，表达出对音乐的理解与感受。

3.能够促进幼儿的身体素质，增强幼儿的协调性和灵敏度。

4.培养幼儿的音乐艺术素养，提高幼儿的审美水平。

5.通过舞蹈的形式，锻炼幼儿的自信心和表达能力。

教学重难点：

1.学会基本律动动作，能够按照节奏完成基本的舞蹈动作，提高动作的

协调性和流畅度。

2.在学习律动舞蹈的过程中，培养幼儿的审美能力，让幼儿学会欣赏和

感受音乐、舞蹈。

3.在教学过程中，如何引导幼儿自主创新，让幼儿运用自己的想象力和

创造力来表达对音乐和舞蹈的理解和感受。

教学过程：

一、热身活动

1.幼儿跳绳

2.幼儿按节奏扔球

3.幼儿做简单的拉伸运动

二、教学动作

在教学前先选定一段适合幼儿的音乐，然后由教师向幼儿展示并教授

以下基本律动动作：

1.起步

两脚自然并拢，提脚，伸直双臂向前，手心向下，双手交叉，向上翻

转，同时轻轻用脚尖才地，重复几次后向前走。

2.拍手

两手自然下垂，手心对齐，在左右相隔时向上翻转，然后迅速打响两

下。

3.摆手

两手自然下垂，缓慢做摆动的动作，两手交替做。

4.向左侧转

脚尖向左向前迈一步，缓慢转身，在同时将左臂向外张开，右臂向胸

前收起，转完身后双手同时向下翻转。

5.向右侧转

用同样的方式向右侧转。

6.转圈

双臂自然下垂，以左脚为中心先顺时针转一圈，然后再以右脚为中心

逆时针转一圈。

7.收尾

收尾时双臂伸直向上翻转，先向左转一下，然后向右转一下再向上转

至双手合拢。

三、示范与练习

1.示范

教师先对这些动作进行一次示范，让幼儿完整地听一遍这段音乐。

2.练习

由教师分别对基本律动动作进行详细的教学，帮助幼儿掌握每个动作

的技巧，然后进行反复的练习。

3.尝试创新

在掌握了这些基本律动动作之后，教师可以尝试引导幼儿自主创新，

让他们根据自己的想象和创造进行舞蹈，可以帮助幼儿们更好地表现

出自己的个性和特点。

四、舞蹈表演

1.展示

在幼儿掌握了这些基本的律动动作和自己的创意之后，可以进行一次

小舞蹈表演，展示他们的学习成果。

2.评价

由教师和其他幼儿对每个小朋友的表演进行评价，让他们感受到自己

的优点和不足之处，从而进一步提高自己的舞蹈水平和能力。

五、收场活动：

1.幼儿进行轻松的拉伸活动，缓解身体的紧张和疲劳。

2.幼儿评价本次活动，分享自己的感受和体验。

教学建议：

1.在选择音乐时，较流行的歌曲可能更容易引起孩子的兴趣，而另一方

面，在选择舞蹈动作时，应当根据幼儿的身体素质和特点进行选择。

2.在教学过程中，教师应当不断鼓励和表扬幼儿，提高他们的自信心和

积极性。

3.在幼儿自主创新的过程中，教师应当多给予鼓励和引导，让他们充分

展示出自己的才华和特点。

4.在活动的最后，教师应当进行适当的评价和反思，让幼儿对自己的表

现和学习成果进行总结和复盘。