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《就这样当班主任》读后感800字范文（10篇）

魏书生先生的教育思想，在他所处的那个年代已经走在时代的前沿。读魏书生先生的书，让我感受最深的就是他敢于放手教育的理念。以下是小编为大家整理的关于《就这样当班主任》读后感800字范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。

篇一：《就这样当班主任》读后感800字

读完《就这样当班主任》这本书，我仿佛进入了一个充满智慧与经验的世界。魏书生老师，作为一位资深的教育家，用他40年的教坛经验为我们展示了一个真实的、深入的教育者的内心世界。这本书不仅仅是他的教学经验总结，更是他对教育、对学生、对课堂的热爱与执着的体现。魏老师不知疲倦的将教育事业作为毕生的追求坚持做下去，并做到最好，需要的是强大的意志力。我的内心深受触动，从而有了共鸣。

首先，作为一名教师，要真正的去关爱自己的学生，先有父母心，再做教书人。作为新时代的一名班主任，更需要这样的责任心和担当，需要对班级的每位学生负责，需要对全部学生的全面发展尽责，需要关注学生的方方面面。正如魏老师书中所说，坚定地相信，每位学生心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。

此外，魏老师的管理方法也给我留下了深刻的印象。但管理不是老师来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束。魏老师值得我学习的新颖的管理之处表现在以下几个方面：

1、全员参与，相互制衡。在魏老师的班级中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因时而动，权力彼此制约，而教师则处在一个驾驭、服务的位置上。如此管理，教师如何不轻松

2、照章办事，责任明确。人人有事做，事事有人做，且凡事皆有章可循。

3、管理与教学，相互结合，管理的目的是服务于教学中，魏老师的班级管理目的是让学生进行自我教育，但他同时又训练了学生的各项能力。

最后，我深深地被魏老师的教育情怀所打动。他用自己的实践经验告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生世界观、人生观、价值观。作为一名班主任，我们应该时刻关注学生的需求，与他们建立平等、民主的师生关系，让他们在快乐中学习，在成长中体验。

总之，《就这样当班主任》是一本非常值得一读的好书。它不仅仅为我们提供了宝贵的育人经验、教学经验，更让我们对教育有了更深刻的理解。在今后的教育教学中，不断完善自己，实现自己的人生价值。

篇二：《就这样当班主任》读后感800字

魏书生老师的班级管理用一句话来总结：轻松、快乐、高效率的班级管理。他的班级管理以人为本，相信每一个人的能动性和创造性。他的教学离不开管理，管理服务于教学，那么魏书生是怎样进行班级管理呢我想在此分享一下自己关于班级管理民主化、科学化的心得体会。

关于班级管理民主化，有三点印象深刻：一是树立学生服务思想，提供不同层次服务，老师和学生相处和谐。我们在课下可多与学生交流，了解学生学习和生活上的难题，并给与一定的建议。当学生违反班规校纪时，不要一味地斥责，可以站在学生的角度去思考：为什么他会这样做二是建立互助关系。老师帮助学生学会学习，学生帮助老师学会教书，学会班级管理，要相信每一位学生都能成为自己的帮手，老师也是学生的帮手。三是学会发展学生的人性和个性。班主任以及任课教师，要对学生人格上尊重，情感上感化，生活学习上关心。班级制度的建议就可以让学生们进行民主决策，一起商量。

班级管理科学化有三方面：一是计划。通过科学的计划和合理的规则，明确班集体以及个人的任务。班主任可以和学生一起对班级本每学期、每月以及每周的学习任务和班级事物进行科学合理的规划，从而做到班级的自动化。二是监督检查。有了计划就要付之实施啊，而要保证能实施下去，就离不开监督检查。魏老师的监督检查只要有五道关卡：1、自查关2、互检关3、责任人检查4、集体舆论关5、老师抽查关。三是总结反馈。为什么要总结反馈呢因为所有的事情都不是一成不变的，事物是会随着时间地点的不同而发生变化，怎么办呢，只有总结反馈，才能与时俱进，才能使工作更科学更合理。另外，学生进行总结反馈，他们的能力也就得到了提高，老师进行总结反馈，老师的教学管理水平才能获得快速提升。

篇三：《就这样当班主任》读后感800字

作为一名一线教师，我一直在寻找能够提升自身教学能力和班级管理水平的书籍。最近，我读了魏书生先生的《就这样当班主任》这本书，书中内容以其独特的视角和实用的方法吸引了我。通过阅读这本书，我对于班主任工作有了更深入的理解和认识，同时也得到了许多宝贵的启示。

在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到了班主任工作的重要性和挑战性。作为班主任，我们需要关注每一个学生的成长，维护班级秩序，协调科任老师与家长的关系，以及制定班级工作计划等。这些工作琐碎而复杂，需要我们有足