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幼儿园纸炮科学教案
幼儿园纸炮科学教案1
各种各样的船
活动目标
1、宠爱船,感知船的特点。
2、体验唱歌与表演的乐趣。
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。
4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
活动预备
收集各种船的图片、玩具、模型、图书等,在布置呈现区;歌曲小
白船
活动过程
一、创设情境
1、组织幼儿参观“船的呈现区〞,引发活动爱好。
2、鼓舞幼儿自由观看,看一看发觉了什么并乐观与同伴沟通自己
的看法
二、问题争辩
1、引导幼儿说一说:你最宠爱哪一种船为什么
2、启发幼儿谈一谈自己发觉了船的哪些隐秘
3、鼓舞幼儿提出有关船的疑问,如:为什么船头是尖尖的
三、小结提炼
引导幼儿了解船的相关学问,挂念幼儿提升船的阅历。如:船可以
分成船头、船身、船尾三局部,船身里有船舱和甲板等。
四、唱歌表演
1、播放小白船的音乐,引导幼儿倾听、观赏。
2、鼓舞幼儿扮成鸵手,驾着“小白船〞随着音乐边唱边表演。
#304883幼儿园纸炮科学教案2
好玩的调色玩耍
活动目标
1.能说出常见物体的颜色。
2.对颜色变化感爱好、宠爱试验活动。
3.开展表现美的力量。
4.培育幼儿对事物的古怪心,乐于大胆探究和试验。
5.激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。
活动重难点
1.重点:激发幼儿对四周生活中颜色的关注。
说明:能够意识到颜色美是幼儿感受美的一个重要方面。颜色是直
观的,但是,假如幼儿不能有意已去感受,就会视而不见。因此,激
发幼儿对四周生活中颜色的关注,比生疏几种具体的颜色更为重要。
幼儿时四周的颜色产生了爱好,就能主动去生疏各种颜色,即时生疏
活动就成了幼儿自身的需要。
2.难点:引起幼儿对科学现象的爱好。
说明:启蒙教育不是为了追求某种即时效果,而是为了给幼儿今后
的开展营造一个良好的开端。所以活动应当定位于让幼儿对科学现象
的爱好,而不是对试验结果的爱好。但是对于中班幼儿要通过活动,
取得以小见大的效果是有肯定难度的。
活动预备
颜料和调色用具。活动室的布置要颜色丰富、协调。
活动过程
1.通过生疏颜色的活动激发幼儿对四周生活中颜色的关注。
(1)分散观看。结合日常生活引导幼儿观看大自然、人的眼饰、四周
物品中丰富多彩的颜色,并初步了解一些颜色的名称。
(2)集体活动。首先让幼儿回忆观看的颜色,老师出示相应的色块,
并让幼儿进行颜色的指认和命名活动。然后让幼儿谈谈最宠爱的颜色、
什么东西和自己宠爱的颜色是相同的……。
2.通过使用颜色的活动,让幼儿进一步生疏颜色,体验颜色的美,
引起对颜色的爱好。
(1)涂色活动。为幼儿供应各种需要涂色的画,如树、水果、花……,
让幼儿涂上相应的颜色,要求与实物原来的颜色相像。
(2)配色活动。让幼儿在空白的玩具、服装、树叶图上涂色,鼓舞幼
儿自己配色。活动后组织幼儿观赏同伴的作品,谈谈最宠爱哪幅画的
颜色。
3.通过试验活动引起幼儿对科学现象的爱好
(1)调色活动。先让幼儿自由探究,用颜料进行调色试验,体验发觉
的乐趣。然后组织幼儿争辩、沟通调色的阅历,谈谈颜色的变化。老
师还可进一步操作试验让幼儿发觉调色的结果是丰富多变的,激发幼
儿进一步探究的爱好。
(2)制作活动,让幼儿通过制作和玩耍七彩风轮,引起悬念,产生求
知欲。
#304884幼儿园纸炮科学教案3
雨的隐秘
活动目标
1.引导幼儿自己尝试做小试验,使幼儿初步感知“水蒸气蒸发〞以
及“雨是怎样形成的〞等一些科学现象。
2.了解雨与人类的关系。
3.激发幼儿观看、发觉、探究自然的爱好。
4.使幼儿对探究自然现象感爱好。
5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。
活动预备
1.木偶台、木偶小兔、兔妈妈。
2.酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。
3.投影机、故事小水滴旅行记、有关幻灯片、磁带。
活动过程
一、老师木偶表演,提出尝试问题,老师以兔妈妈带小兔出去玩,
突然天下雨了,小兔问妈妈:“天上为什么会下雨〞的故事情景导放
课题,提出问题:“小伴侣,你知道天上为什么会
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