- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
小学语文《吃水不忘挖井人》教案优秀范本
一、教学目标:
1.知识与技能:
(1)能够正确地朗读课文,理解课文的大意。
(2)学习生字词,并能灵活运用到实际情景中。
(3)了解有关伟人邓小平的相关知识。
2.过程与方法:
(1)通过自主学习、合作探讨的方式,理解课文内容,提高阅读理解能力。
(2)学会通过查阅资料、访问等方式,搜集有关伟人的事迹,培养搜集信息的
能力。
3.情感态度与价值观:
(1)懂得饮水思源,懂得珍惜今天的幸福生活。
(2)学习邓小平的伟人品质,培养热爱祖国、热爱人民的思想感情。
二、教学重点与难点:
重点:正确朗读课文,理解课文内容,学习生字词。
难点:理解课文中所蕴含的道理,学会搜集有关伟人的事迹。
三、教学准备:
1.课文课件或黑板。
2.生字词卡片。
3.有关邓小平的资料。
四、教学过程:
1.导入新课:
(1)板书课题《吃水不忘挖井人》,引导学生齐读课题。
(2)简要介绍邓小平的相关知识。
2.自主学习:
(1)让学生自读课文,边读边思考,理解课文大意。
(2)学生分享学习心得,讨论交流。
3.讲解生字词:
(1)教师出示生字词卡片,引导学生认读。
(2)组内交流,运用生字词造句。
4.理解课文:
(1)教师引导学生分析课文结构,概括段落大意。
(2)讲解课文内容,解释“吃水不忘挖井人”的含义。
5.情感教育:
(1)引导学生讨论:我们从课文中学会了什么?
(2)讲述有关邓小平的感人故事,激发学生对邓小平的敬仰之情。
五、课堂小结:
今天我们学习了《吃水不忘挖井人》,知道了我们要珍惜今天的幸福生活,不忘
记为我们创造幸福生活的伟人们。我们也要学习邓小平的伟人品质,热爱祖国,
热爱人民。
六、教学延伸:
1.课后作业:
(1)熟读课文,巩固生字词。
(2)搜集其他伟人的事迹,下节课分享。
2.拓展阅读:
推荐阅读有关邓小平的书籍,深入了解邓小平的一生,感受他的伟大精神。
七、课后反思:
教师在课后要对课堂教学进行反思,思考如何更好地引导学生理解课文内容,如
何激发学生的学习兴趣,以及如何培养学生的情感态度与价值观。
八、教学评价:
1.学生朗读课文的情况。
2.学生对生字词的掌握情况。
3.学生对课文内容的理解程度。
4.学生搜集资料的能力。
5.学生情感态度与价值观的培养。
九、教学建议:
1.在教学过程中,要注意引导学生理解课文中所蕴含的道理,培养学生的情感
态度与价值观。
2.针对不同学生的学习情况,给予个别辅导,提高学生的学习兴趣和自信心。
3.加强与家长的沟通,共同关注学生的学习进步。
十、教学计划:
下一节课程内容:分享学生搜集的伟人事迹,进行交流讨论。
教学目标:
1.能够分享自己搜集到的伟人事迹,提高表达能力。
2.通过讨论交流,培养学生的团队协作能力和批判性思维。
重点和难点解析
一、教学目标:
重点关注情感态度与价值观的培养,这是本节课的核心目标。教师需要通过教学
活动引导学生理解并感悟邓小平的伟人品质,培养学生的爱国情怀。
二、教学重点与难点:
重点是正确朗读课文,理解课文内容,学习生字词。难点是理解课文中所蕴含的
道理,学会搜集有关伟人的事迹。
三、教学准备:
重点关注教学资源的准备,包括课文课件、生字词卡片以及有关邓小平的资料。
这些资源将帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
四、教学过程:
重点关注学生的自主学习和情感教育的环节。自主学习环节培养学生的独立思考
能力,情感教育环节则引导学生理解和感悟邓小平的伟人品质。
五、课堂小结:
重点关注学生对课堂学习内容的理解和领悟。教师需要确保学生能够从课文中汲
取教训,培养正确的价值观。
六、教学延伸:
重点关注学生的课后作业和拓展阅读。这些环节将帮助学生巩固课堂所学,并进
一步拓展知识面。
七、课后反思:
重点关注教师对课堂教学的反思,思考如何改进教学方法,更好地引导学生理解
和感悟邓小平的伟人品质。
八、教学评价:
重点关注学生对课文内容的理解程度和情感态度与价值观的培养。评价标准应侧
重于学生的综合素养的提升。
九、教学建议:
重点关注教学建议的实际可行性,教师需要根据学生的实际情况制定合理的教学
策略。
十、教学计划:
重点关注下一节课的教学内容,确保学生能够继续深入理解和感悟邓小平的伟人
品质。
本节课以《吃水不忘挖井人》为教学内容,通过朗读、学习生字词、理解课文、
情感教育等环节,旨在培养学生正确的价值观和爱国情怀。教师需要
文档评论(0)