外研版九年级上英语竞赛测试.docx

外研版九年级上英语竞赛测试

目录

一、教学内容

1.1竞赛测试概述

1.2竞赛测试题型及要求

1.3竞赛测试内容安排

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3激励评价法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3教辅资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点确定

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2课堂讲解环节

7.3实践练习环节

7.4竞赛测试环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作探究活动

8.3竞赛参与活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书结构设计

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1拓展阅读材料

13.2延伸学习话题

13.3推荐学习资源

十四、附录

14.1竞赛测试样题

14.3教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1竞赛测试概述：本次竞赛测试以外研版九年级上英语教材为基础，涵盖Unit1Unit6模块的内容，包括reading，listening，speaking，writing等各项技能的测试。

1.2竞赛测试题型及要求：题型包括选择题，填空题，阅读理解，完形填空，短文改错和作文。要求学生在规定时间内完成各模块的题目，展示其英语应用能力。

1.3竞赛测试内容安排：按照教材单元顺序，合理安排每个单元的测试内容，保证测试的全面性和均衡性。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：通过竞赛测试，使学生巩固和拓展九年级上册英语知识点，提高学生的英语应用能力。

2.2过程与方法目标：通过参与竞赛测试，培养学生的合作意识，提高学生的解决问题的能力。

2.3情感态度与价值观目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自信心，使学生认识到学习英语的重要性。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过设置不同难度的任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识，提高英语应用能力。

3.2合作学习法：将学生分组，鼓励学生相互合作，共同完成竞赛任务。

3.3激励评价法：在教学过程中，教师应及时给予学生反馈，鼓励和表扬学生的进步，提高学生的学习积极性。

四、教学资源

4.1教材资源：外研版九年级上英语教材。

4.2网络资源：相关英语学习网站，英语学习APP等。

4.3教辅资源：相关英语练习册，测试卷等。

五、教学难点与重点

5.1难点分析：九年级上英语教材中，一些语法现象，如情态动词，被动语态等，可能对学生构成挑战。

5.2重点确定：确定每个单元的重点知识点，如单词，短语，语法等，确保学生在竞赛测试中能够掌握和应用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：计算机，投影仪，音响设备等。

6.2学具准备：学生身份证，黑色签字笔，2B铅笔，橡皮等。

八、学生活动

8.1自主学习活动：学生自主完成相关语法和词汇练习，巩固所学知识。

8.2合作探究活动：学生分组讨论，共同完成竞赛测试中的阅读理解和完形填空等题目。

8.3竞赛参与活动：学生积极参与竞赛测试，展示自己的英语水平。

九、板书设计

9.1板书内容设计：板书重点单词，短语，语法点等。

9.2板书结构设计：按照教材单元顺序，合理安排板书内容结构。

十、作业设计

10.1作业类型：包括语法练习，词汇填空，阅读理解等。

10.2作业内容：根据竞赛测试内容，设计具有针对性的作业。

10.3作业要求：学生在规定时间内完成作业，教师及时批改并给予反馈。

十一、课件设计

11.1课件结构设计：按照教材单元顺序，合理安排课件结构。

11.2课件内容设计：包括教材知识点，例句，练习等。

11.3课件互动设计：设置互动环节，如问题讨论，小组竞赛等。

十二、课后反思

12.1教学效果反思：教师应及时反思教学效果，发现问题，调整教学方法。

12.2教学方法反思：教师应根据学生反馈，调整教学方法，提高教学效果。

12.3教学改进措施：针对教学中发现的问题，提出改进措施。

十三、拓展及延伸

13.1拓展阅读材料：推荐与教材相关的话题阅读材料，提高学生的阅读能力。

13.2延伸学习话题：引导学生关注教材以外的英语学习话题，拓宽视野。

13.3推荐学习资源：向学生推荐有益的英语学习网站，APP等资源。

十四、附录

14.3教学评估表：设计教学评估表，收集学生对教学